精选优质文档-倾情为你奉上从四大发明说起教案教学目标：1、让学生了解中华民族是一个历史悠久的文明古国。2、知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。3、感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。教学重难点：让学生了解中华民族是一个历史悠久的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。教学过程：活动一：谈话导入1、谈话：中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明，在祖国这片辽阔和肥沃的土地上，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大的贡献。你知道我国古代的四大发明吗？它们分别是什么？在什么时候发明的？2、根据学生的回答，引到课题上（板书课题：从四大发明说起）。活动二：走进信息角1、教师出示京杭运河的图片。并提问：你知道京杭运河、苏伊士、巴拿马运河分别是哪个国家的？在什么时候开凿？全长多少千米？有什么重要作用？（学生自读信息角后组内交流）2、通过交流，你有何感想？活动三：走进故事屋1、学生自读课文，读读文中的插图和文字，看自己能读懂什么。2、组内交流：（1
