1、优质文档优质文档Unit1 Making New FriendsTopic1 Welcome to ChinaSection B执教者：_ 执教时间：_班级：_ 学生姓名：_课堂目标导航【知识目标】 1.重点单词：see, this, my, teacher, how, Mr., Miss, Ms.2.重点句型：1)This is 2）How do you do? 3) Nice to see you.3.复习字母 H-N。【能力目标】学习介绍第三方的日常用语、陌生人之间互相打招呼的用语。【情感目标】了解国外文化。【学习课时】2 课时自主学习方案（预习与交流）1.拼读并记住 SectionB
2、中所有新单词及其意思。2.跟着录音读 1a中的对话,了解其意思和用法（参照课本 P109页课文注释）。知识点击：1）Good morning,Miss Wang. 上午好，王老师！英语中称呼要放在问候语之后，并用逗号与前面的问候语隔开Miss 女士、小姐 Mr.先生2)Mom, this is my teacher,Mr Lee！This is 向别人介绍第三方时通常用 This is3）How do you do！ 你好！此句是初次见面时的正式问候语，其答语仍用 How do you do？。3.根据 1a，试着完成 1d和 2复习字母 H-N 在下列空白处，默写字母 H-N（大小写）。4.
3、完成 3a和 3c.课堂导学方案（合作与探究）一、检测预习：1.听写新单词2.检查 3a,3c完成情况，并完成 3b.3. 表演 sectionA中的对话。二、走入新课：1.听 1a录音，模仿并跟读。2.理解 1a 大意：1）Mr 是学生对_教师的称呼;_是对女教师的称呼。通常放在姓的_（前/ 后）面。2）初次见面，介绍别人时用_3) Nice to see you通常是_之间见面时的礼貌用语。回答时用_.4) How do you do ?是_见面时_的问候语。其回答是_3.完成 1d, 在横线上填上适当的单词或句子。4.完成 2，连线。5.完成 1b.1) 听 1b录音，排序。2）再听录音
4、，完成下列对话:A: Mr. Brown, this is my mom. Mom, _ my teacher, Mr. Brown. B: How do you do?优质文档优质文档A:_?A: Lily, _my teacher, Miss Wang. B: _, Miss Wang.A: Nice to meet you, too.A: Jane, this is my dad. Dad, _Jane. B: Nice to see you.A: _.6.完成 1c.仿照 1a，用所给单词编相似的对话。（展示）当堂评价方案.变一变：1、Are you Fangfang?（做否定回答）， . 2、Are you Helen? （做肯定回答）， .3、How do you do？（作出回答）？4、my； Mr.Li; is; this; teacher.(连词成句)教学后记：1、Section B 你学到了哪些内容？你还有哪些疑问 ？_2、朗读并背诵 1a 3、完成同步练习册SectionB 4、表演 1c对话老师对学生的评价 ：教学反思
