1、优质文档优质文档2013-2014 学年第一学期期中考试化 学 试 题（满分：70 分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Si-28一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分）材料一：水污染话题成为今年两会代表关注的焦点话题，习总书记在与江苏代表团共商“美丽中国”发展大计时，风趣地说：“我上次到苏州，感受到太湖美，不是有一首歌就叫太湖美吗，确实生态很重要。现在网民检验湖泊水质的标准，是市长敢不敢跳下去游泳。 ”这则新闻在网上引起热议。结合所学化学知识，请你参与互动，并完成 1-6 题：13网友 1：目前，世界上有 20 多亿人口面临淡水危机，
2、因此我们要注意节约用水。我认为下列有一项做法与节约用水无关，这一项的是( )A 用肥皂水检验水的硬度 B 淘米水用来浇花C 使用节水龙头 D 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水14网友 2：我们生活中有很多种“水” ，我们要学会分类。我认为下列“水”属于纯净物的是（ ）A 雨水 B 糖水 C 河水 D 冰水 15.网友 3：净化水的措施较多，有些措施发生化学变化。我认为下列净化水的措施中一定发生化学变化的是（ ）A用活性炭吸附 B过滤 C用漂白粉消毒 D蒸馏16. 网友 4：在电解水的实验中，我们可以观察到许多现象。我认为，可以直接观察到的现象是（ ）A水由氢、氧两种元素组成 B在电极上均有气泡产生
3、，且体积之比约为 2：1 C有氢气和氧气产生 D每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 17.网友 5：现在检验湖泊水质是否达标，不靠嘴说，而是市长敢不敢下去游泳。我认为，这反映了（ ）A.淡水资源并不丰富，不能浪费水用于游泳B.水污染问题比较特出C.应该先发展经济，后治理污染D.应该将有污染的企业迁离水源丰富地区，转移到人烟稀少的山区18.网友 6：水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）图烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况图量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出 O2的体积图
4、集气瓶中的水：吸收放出的热量 图集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂A B C D材料二：近代著名化学家道尔顿在著作中说：“一切物质都是由数量巨大的，极微小的粒子构成，这些粒子间通过引力相互结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来。 ”“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。结合所学化学知识，请你参与分析，并完成 7-10 题：19.一切物质都是由数量巨大的，极微小的粒子构成。按所学知识看，这里的粒子应该是（ ）分子 原子 离子 质子 中子 电子A. B. C. D.20. 分析推理是化学常用的一种学
5、习方珐。下列推理正确的是（ ）A分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质CN 2、 O2、 CO2 气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的D原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子21.我们能实现的变化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来。下列符合这种变化的选项是（ ）A.用分离液态空气法制氧气 B.蔗糖溶于水C.电解水 D.稀有气体通电发出有色光22.用微粒的眼光看事实，从微观角度分析，下列事例解释正确的是（ ）A气体受压后体积变小-气体分子体积减小B氧气助燃、氢气可燃-不
6、同分子的化学性质不同C水管里的水结成冰后不再流动-水分子停止运动D. 汞暴露空气中易挥发出有毒的汞蒸气-分子是不断运动的材料三：由浙江在线新闻网站发起，全国近 50 家重点网络媒体的记者、摄影师、网络达人共同参与的“寻找中国好空气” ，已于今年 10 月 14 日在浙江拉开帷幕。在大气污染逐渐严重，可吸入颗粒 pm2.5 让人们对“好空气”的需求也变得异常紧迫。因此，养身游、洗肺游在各地兴起。我们怎样才能保护我们身边的“好空气”呢？化学兴趣小组的同学很感兴趣。结合所学化学知识，请你参与活动，并完成 11-15 题：23. 人的生存离不开空气。下列有关空气的说法正确的是（ ）A.“中国好空气”的
7、“好”是指氧气体积分数大于 21%的空气B. 饼干放置空气中变软，说明空气中有氧气C. 氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体D. 空气成分中的二氧化碳属于氧化物24. 如图为物质的分类关系，整个圆作为物质，与是并列关系，包含在中，若是混合物，则不可能是（ ）A二氧化碳 B化合物 C稀有气体 D氧气25. 在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器” ，可将尾气 CO 和 NO 转化为空气中的成分 CO2和 N2。学校_班级_姓名_考试号_密封线内不得答题优质文档优质文档该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）A只有 C B只有 N CC 和 O DC 和 N26.近来“雾霾”天气较多。其实我们每一脚油门、
8、每燃烧一根秸秆、每一串火红的爆竹，都不经意地催化产生“霾” 。下列有关“雾霾”的说法正确的是（ ）A.产生“霾”的主要物质 PM2.5 是有害气体污染物 B.禁用煤炭以减少污染物排放C.为治理空气污染，重污染机动车征收排污费后才能上路D.以自行车替代燃油车有助于减少“雾霾”27.一密闭容器中可能有 CO2、CO、O 2三种气体中的一种或多种，经测定其中碳元素和氧元素质量比为 3：8，则容器中气体不可能是（ ）A.CO2、CO B. CO、O 2 C.CO2、CO、O 2 D.CO2二、非选择题：16.（8 分）要学习好化学，在课堂上要认真听讲，还得有重点的做好课堂笔记。下面是晓阳同学的课堂笔记
9、，请你把相关空格填完整。（1）填上适当的化学符号：2 个铝离子 ；镁在空气中燃烧生成的主要氧化物的化学式 ；氧化铁中铁元素的化合价 ；铵根离子 ； 地壳中含量最多的金属元素的离子与硫酸根离子形成的化合物的化学式 ；氯化钠是由 构成的；（2）说明数字“2”的含义：2O2-中前面的“2”表示 ；右上角的“2”表示 。17.（14 分）化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系，他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验：（1）抽气：A 图是食品枕包，晓佳想探究其中气体成分，首先猜想可能是 CO2。他用注射器抽取枕包内气体，通入 （填名称） ，发现没有变浑浊，说明不是 CO2。（
10、2）检查装置的气密性：晓佳检查 B 图装置的气密性时，先用手捂住试管一段时间，才将导管一端放入水中，没有看到气泡。但他有办法，他立即松开手，一会儿看到 （填现象，下同） ，也能说明气密性良好。晓佳检查 C 图装置的气密性时，将活塞向右拉，看到有 ，或将活塞向左推，看到导管有水柱，都能说明装置气密性良好。（3）测定空气中氧气的含量：晓佳设计如 D 图，选用容积为 45mL 的试管作反应容器。按下列实验方案进行，收到了良好的效果。操作步骤如下：点燃酒精灯；读取注射器活塞的数据；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；将少量红磷平装入试管中，将 20mL 的注射器活塞置于10mL 刻度处，并按图中所示的
11、连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号） ；实验中，注射器活塞将从 10mL 刻度处慢慢前移到约为 mL 刻度处才停止。 （活塞阻力和连接管体积忽略不计）（4）氧气的制取：晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关，他选 E 图装置作为制取氧气的发生装置，涉及到文字（或符号）反应式为 ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。18.（18 分）晓赓同学对各种标签比较感兴趣，身边的各种标签他都有一定的研究。（1）化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学式等信息。B 标签上填写相关物质的化学式为 ；在 C 标签上
12、填写物质名称为 ； D 仪器名称为 ；A 标签不能贴在 仪器上（填字母编号） 。（2）某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。偏 硅 酸 的 化 学 式为 H2SiO3， 其中 Si 的化合价为 ， 该 物 质 中 各 元 素 质 量比 为 ；硫酸镁中镁离子的结构示意图是 。（3）小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用 2 片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素） ，请计算（本小题要有计算过程）：小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量；如果小明同学改用喝牛奶（每 100mL 牛奶中含钙 0.1g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶？优质文档优质文档20
13、13-2014 学年第一学期期中考试化学部分参考答案（总分：70 分）一、选择题：本大题共 15 小题。每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共 30 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 A D C B B C A A C B D C D D A二、非选择题：本大题共 3 小题，共 40 分。16.（8 分,每空 1 分）（1） 2Al 3+ MgO NH 4+ Al 2(SO4)3 Na +、Cl - （2） 两个氧离子 ； 一个氧离子带两个单位负电荷 。17.（14 分,每空 2 分）（1） 澄清石灰水 （2） 水柱 ； 气泡 （3） ； 1 （4） 过氧化氢 水+氧气（符号略） ；将带火星木条放入集气瓶口，观察是否复燃 。 催 化 剂18.（18 分,每空 2 分）（1） MgCl 2 ； 氧化铜 ； 滴瓶 ； E （2） +4 ； 1:14:24 ； （3） （本小题要有计算过程）： 2（0.7540%） = 0.6 克 （2 分） （0.60.1）100 = 600mL （2 分）学校_班级_姓名_考试号 _密封线内不得答题
