精选优质文档-倾情为你奉上温度教学反思一、课堂设计优势 本节课授课内容是第三章第一节温度，主要是让学生理解物理学中温度的概念，知道温度计的结构及工作原理，并且学会使用温度计测量温度，为本章之后的教学奠定了基础。整个课堂设计充分体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。在教学设计中注重了学生学习兴趣和动手能力的培养。本堂课我从经典网络图片自然的引入了“冷”和“热”思考，从而让学生了解温度的概念，这样可以吸引学生注意力，激发学生兴趣。同时我渗透德育内容“珍惜当下美好生活，提高学生环境保护意识。”为了让学生知道，在日常生活中我们的感觉不一定准确，我安排了书中的演示实验，让学生亲身体验，从而引出：要准确的测量物体的温度需要工具温度计。在认识温度计和学习使用温度计两大块教学过程中，我安排学生结合书本自学，自主完成学案当中自学目标习题，本着“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念，抛开原有的直接传授知识的教学模式，以培养学生自学能力为主，传授知识为辅。让学生在自学中先解决大多数问题，然后老师再进行点拨指导，从而加深学生正确认识，纠
