精选优质文档-倾情为你奉上课题第21课 翻新的纸盒教学目标1、认知目标:通过观察、思考、分析与交流,使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。2、能力目标:在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中,感受材料的特性,提高动手能力,发展创新意识。3、情感目标:进一步提高学生的审美表现力,在小组学习的氛围中,相互交流、相互学习、资源共享,使学生的合作精神得以发展。教学重点难点教学重点:打开学生的思路和创作欲望,能从纸盒的造型中展开联想,动手设计和制作家具作品。教学难点:家具作品的新颖、美观,造型多样。教学准备学生收集各种家具图片、家具的文化,各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。教学过程设计教学过程设计一、组织教学,课前参与小组研究:展示家具图片(1)请学生认一认是用什么材料做的?木头、铁、玻璃(2)你们收集了什么样子的家具?它们最有特点的地方是什么?由哪
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