精选优质文档-倾情为你奉上三年级科学上册教案第1单元：走进科学1、校园寻“宝”教学目标：1、模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。2、让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。教学重点：引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点：让学生体验探究过程的快乐教学准备：纸和笔、一个小盒子教学过程教学导入一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。二、介绍科学家达尔文。 教学新课一、教师引导学生阅读1、4页的内容。二、达尔文是怎样寻宝的，谁能给大家说说？认真观察了解记录采集标本整理资料分析三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。1、介绍游戏要求。（活动范围及安全事项）2、查看寻宝清单。3、开始校园寻宝， 用纸和笔记下寻宝时的发现。4、“百宝箱”收集宝贝。四、寻“宝”发现。拓展延伸一、教师检查“百宝箱”。二、总结全课。布置学生保留“百宝箱”，下节课带来继续研究。2 观察“宝贝” 教学目标：学习并模仿达尔文进行细致
