燕歌行导学案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高二语文导学案 编号：教学课题课型主备教师把关教师课时使用时间燕歌行新授学习目标1、初步了解盛唐边塞诗派。2、学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两组对比，体会诗人的沉痛之情。3、阅读诗中写景的诗句，学习借景烘托的手法。学习重点、难点体会诗人的沉痛之情。 教学过程一、 自主学习（一） 作者简介：高适（约700-765）字 ，一字 ，世称 ，与 并称，盛唐 诗代表作家。其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。燕歌行不仅是高适的“第一大篇”（近人赵熙评语），而且是整个唐代边塞诗中的杰作。（二） 1、阅读注解中的诗前“序”：“开元二十六年（738