有理数乘除法课件(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2.3有理数的乘法(一)一、创设情境，引入课题现在有甲乙两个水库，甲水库的水位每天升高了3厘米，乙水库的水位每天下降了3厘米，2天后甲乙水库水位的总变化量各是多少？（用“+”号表示水位上升，用“”号表示水位下降）师：同学们，甲水库的每天水位变化量是多少？（+3厘米）乙水库的每天水位变化量是多少？（3厘米）那么2天后甲水库的水位变化量是多少？（+3）2=（+3）+（+3）=6用数轴表示如下：36402-2-601356-4-3-5-10-32天后乙水库的水位变化量是多少？402-2-601356-4-3-5-10-336（-3）2=（-3）+（-3）=-6 用数轴表示如下：师：由上面这些等式，同学们发现了什么规律？（学生分组讨论，教师参与讨论，并给予适当指导，从而总结归纳出如下结论：一个正数与一个负数相乘，结果是负的，并把绝对值相乘。）