精选优质文档-倾情为你奉上用心灵去倾听教学设计【教学内容】 人教版小学语文六年级上册第三单元第十二课用心灵去倾听【教材分析】 课文真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊深切的怀念之情。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。本文的语言朴素，平凡中饱含深情，读起来真实可信，生动感人。【课时安排】 一课时【教学目标】 【知识与技能】1、 正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受“我”与苏珊之间的真情 【方法与过程】1、 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。2、 能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 【情感、态度、价值观】理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 【重点、难点】1、 了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。2、 引导学生理解重点词句，体会作者感情。【教学
