1、第三章 维持生命之气 氧气3.1 认识氧气学习目标1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途2.掌握氧气的化学性质3.引导学生学习观察实验的方法及步骤4.初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法，培养实事求是的学习态度5.会写碳、铁和石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式6. .初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义22氧气的物理性质v通常状况下，氧气为无色无味的气体。密度比空气稍大，不易溶于水化学式颜 色 气味 状态溶水性密度O2无色无味气态不易溶与水1.43克/厘米 334观察几个实验 1.碳的燃烧2.铁的燃烧3.石蜡的燃烧见老师的演示实验见老师的演示实验见老师的演示实验燃烧现象：剧烈燃烧 ，
2、火星四射燃烧现象：燃烧 更旺，发出白光（物质在氧气中的燃烧）燃烧现象：燃烧 更旺，发出白光.氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活波的气体。它能与碳、铁和蜡烛等物质发生化学反应碳 + 氧气 二氧化碳C O 2 CO2铁 + 氧气 四氧化三铁Fe O2 Fe 3 O4 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水O2 CO2 H2O观察思考，讨论碳 + 氧气 二氧化碳铁 + 氧气 四氧化三铁石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 是化合反应吗？反应物种类的特点？（ ）生成物种类的特点？（ ）化合反应：由两种或多种以上的物质生成另一种物质的反应。A + B AB观察 :上述三个反应中，反应物中还有的共有特点？氧化反
3、应：物质与氧发生的化学反应叫氧化反应一种有氧气参加反应多种想一想：讨论1.为什么说是与 “氧 ”反应，而不说与 “氧气 ”反应“氧 ”还有其他存在形式，物质与氧反应不一定都是氧气2.化合反应和氧化反应有什么区别？ 氧化反应一定要有氧参加反应，但是生成物不一定是一种物质。 .化合反应的生成物一定只能是一种物质，但不一定要有氧气参加反应。3.化合反应和氧化反应有什么联系？当氧化反应的生成物只要一种物质时，氧化反应也是 .化合反应。氧气的用途1.供给呼吸，紧急病人。2.参与燃烧，炼钢，气焊，气割等课堂小结1.氧气的物理性质： 通常状况下，氧气为无色无味的气体。密度比空气稍大，不易溶于水2.氧气的化学性质：氧气在常温下一般不与其他物质发生燃烧反应。在点燃条件下可以与某些非金属反应；能与某些金属反应；还可以与其他许多物质发生燃烧反应。氧气是一种化学性质比较活波的气体。3.化合反应： A + B AB ；氧化反应：物质与氧发生的化学反应。4.氧气的用途课堂小检测1.下列对氧气性质叙述中，错误的是（ ） 氧气在常温下上一种无色、无味的气体 氧气的密度比空气的大 氧气是一种化学性质比较活波的气体 氧气能燃烧2.鱼能在水中自由自在地游来游去，能说明氧气在水中溶解性为（ ） 氧气易溶于水 水中能溶解一些氧气 氧气不溶于水 氧气极易溶于水
