综合实践创造发明教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小小发明家一、设计思路与说明中国是文明古国之一,中华民族是世界是最富有创造力的民族之一,中国古代的四大发明,对世界的文明发展作出了很大的贡献。什么叫发明呢?国家专利法规定:发明是“对产品、方法的改进或对其改进所提出的新的技术方案”。小朋友的发明一般称为小发明,小朋友则被称为“小发明家”。本活动围绕完成一件制作、从事一项任务、形成一样产品、进行一项设计来开展,目的是让学生在“做中学、学中做”的过程中体验、感悟、探索和创造。二、活动过程设计(一)观察在线创造发明的方法很多,说说你了解的一些发明方法。(二)点击问号向学校的科技辅导老师请教:什么样的作品才能称为小发明?(三)巧手作坊1、电是人类的朋友,家庭生活、工农业生产、军事、科学,无论哪一行都少不了它。科学用电、安全用电是每个人都应掌握的一项技能。让我们来学做一个简易的测电箱。体验电工叔叔的欢乐与艰辛吧!2、制作与实验分别将两要彩色长纸条交替折叠,摞成一个可伸缩的“手臂”,并将“手臂”中间打孔。将4根导线分别与小电球、电池夹、“手臂”连接

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