综合实践课:交通工具的变化(三年级上)(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上交通工具的变化一、教学活动设计要求:1、在老师的指导下,学生通过活动说说交通工具的变迁。通过比较认识不同的交通工具的优点,对交通工具的性能和用途有一定了解。2、能给这些交通工具进行分类,了解每一类交通工具发生的变化。3、了解交通工具正朝着什么方向发展,并有自己的感悟,对未来的交通工具尝试大胆设想。二、活动目标:学生以小组为单位讨论策划“介绍一类交通工具的变化”,通过调查、查阅资料、讨论等基本的方法尝试解决自己发现的问题,对收集到的信息能做出大胆的猜测,设计未来的交通工具。三、 活动重难点:1、教师引导学生通过在课堂内外围绕交通工具进行的活动,引起学生关注这个领域,激发对交通工具的探究欲望,积极参与班级和小组的活动,主动完成分配给自己的任务。2、在讨论交通工具的变迁和小组介绍一类交通工具的变化的活动中能做到互相倾听,协作共同完成任务,尊重他人,培养乐于与他人分享资源的态度和培养对生活现象的好奇心和探究欲望,理解人与自然不可分割的内在联系。四、活动准备:教师:各种缺水图片,宣传节约用水标语,

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