精选优质文档-倾情为你奉上炉子小学(综合组)课内比教学(集体备课)活 动 记 录 表课题水平三 400米耐久跑班级六(1)班主持人陈伟研讨时间2016.10.参与备课教师刘国锋研 讨 过 程一、主持人自主选择备课内容,设计一节完整的教学案。二、组织同学段的教师开展集体备课活动。1、主持人陈述备课理念。一、单元设计构想:由于该单元学习内容多,教学难度大,单一的耐久跑教学又枯燥乏味,传统的教学模式很难引起学生的学习兴趣,教学效果可想而知。因此我充分利用集体智慧,深入地进行教学研究、实践,通过多种形式的辅助教学,培养学生的学习积极性,树立自信心,帮助同学们养成锻炼身体的好习惯,提高身体素质,培养意志品质。在设计教学流程时,以耐久跑教学内容为主线,辅以游戏、快速跑、接力跑、障碍跑、跳跃等辅助教材进行练习;整个教学流程强调有趣性、多样性和实效性,注重学生能力培养,将合作意识、团队精神、保护帮助融入到课堂中;在教学的个别环节,进行小组间、学生间评价,鼓励优秀、改进不足,形成和谐包容的课堂氛围,争取获得较好的教学效果。