精选优质文档-倾情为你奉上植物的呼吸作用产生二氧化碳实验的创新易家渡镇中心学校 陈敏一、 该实验在教材中所处的地位与作用苏教版初中生物教材七年级上册第106页安排了“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验。该实验探究了生物体进行生命活动时，发生了某些物质变化，即植物在呼吸过程中有二氧化碳释放出来。二氧化碳是一种无色无味的气体，看不见也摸不着，通过该实验可以让学生直观地感受到呼吸作用产生了二氧化碳，有利于帮助学生理解植物的呼吸作用，所以该实验是一个非常重要的实验。二、 实验原理二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。上述实验中，澄清石灰水变浑浊，说明植物的呼吸作用释放出了二氧化碳。三、 实验原型及不足之处原装置如下：做法介绍：学生提前一天，将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各一百克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管后扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，装置上不加任何标记。实验时随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻的挤压塑料袋，观察石灰水有无变化。不足之处：1、实验器材虽不是很多，但对于学生来说组装
