精选优质文档-倾情为你奉上自画像 指导思想与理论依据：学情背景分析：一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。教学目标：1. 知识与技能初步学习人物的观察方法，能够找出人物头部有特点的地方，可以大胆表现出来。初步体验用线描的方法绘出自画像，感受画面中线的曲直和疏密。2. 过程与方法通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。培养学生的观察习惯。3.情感、态度和价值观通过观察、讨论交流与表现活动，培养学生通过观察找到人物特点的能力，发现每个人都有不同的美。增进同学间的友谊和自我的信心，促进学生对班级的热爱，让学生通过作品的
