1、复习用符号表达式表示下列反应1.铁在氧气中燃烧 2.在空气中燃烧红磷 3、碳在空气中燃烧Fe + O2 Fe 3O4点燃P + O2 P 2O5点燃C+O2 CO 2点燃5-1 质量守恒定律 学习目标：1、知识与技能 : (1)理解质量守恒定律以及守恒的原因。 (2)理解化学方程式的意义。2、过程与方法：（ 1）通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析，培养学生的研究问题能力和逻辑推理能力；（ 2）通过对实验的观察与操作，培养学生的动手实验能力及观察分析能力；（ 3）使学生初步认识科学探究的意义及基本过程，能提出问题，并进行探究活动。实验 白磷燃烧 铁和硫酸铜反应实验现象反应前后质量的变化
2、情况（变 大、变小、不变）放热，产生大量白烟，气球鼓起不变铁钉上覆盖一层红色物质，溶液逐渐变成浅绿色不变从 上面的两组实验中，同学们你们能得出什么样的结论呢？ 参加 化学反应的 各物质 的质 量总和等于反应后 生成的各物质 的质量总和。 质量守恒定律：质量守恒定律是否对任何化学反应都适用呢？实验 蜡 烛 燃 烧 镁 条燃 烧反 应 前后 质 量的 变 化情况（ 变 大、 变 小、不 变 ）分析变小 变小蜡烛在燃烧过程中，生成了二氧化碳和水，扩散到空气中去了镁条在燃烧过程中产生了大量的白烟，部分氧化镁随白烟扩散到空气中去了上面两个实验的结果与你实验前的预测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？小 结：只要是化学反应，必定符合质量守恒定律。大家欣赏并思考在化学反应前后物质的质量总和为什 么会守恒呢？
