精选优质文档-倾情为你奉上英语课堂教学中的生命化教育 一.课题研究的目的意义 教学的对象是人，促进人的生命发展是教学的根本价值所在。真正有意义的教学应是一种以人的生命发展为依归的教学，它尊重生命，关怀生命，拓展生命，提升生命，蕴含着高度的生命价值与意义。它关注人在教学中获得多少知识，更关注人的生命力量在教学过程中得到彰显和扩展。因此，课堂教学在为学生打开一扇扇认知世界的窗口的时候，也应该让学生自己在探究世界的过程中感受生命存在意义，也理应成为师生心灵与心灵交流，生命与生命对话与相互润泽的过程。整个教学过程充满了人文关怀和生命情趣。 英语作为一门人文学科，其使命也理应如此。英语课堂中的生命化教育是对可能更健全的生命的成全，是随顺人的生命自然的教育，也是个性化教育与人的心灵觉悟的教育。二.课题研究的内容及研究方法1. 课题研究的内容 （1）教师应具备的生命化教育的理念。（2）学生对生命的认识的现状及提升其生命认识的途径。（3） 英语课堂教学中，教师教学行为及
