精选优质文档-倾情为你奉上教学设计一、 指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据,牢固树立“健康第一”的指导思想 ,“学生为主体”的教学理念。遵循高中生身心发展规律,重视学生的情感体验,激发学生对体育运动的兴趣,注重学生的运动技能提高,增强学生身心健康为目的。在提高学生主动参与的基础上,充分发挥教师的主导作用,采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术,才能较好的完成行进间传接球技术。学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高,从而达成本课教学目标。二、教学内容 1.足球绕杆练习2.15米往返跑练习三 教学目标 1知识与能力目标:通过本次课学习使学生明确三步过杆技术的重要作用,使80%的学生能初步完成三步过杆技术。2过程与方法:教师通过讲解示范,分解教学,表象教学等方法,使学生在不断地练习中自我纠正,不断提高技术动作水平。3情感态度与价值观目标:培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。四 教材分析足球运动是一项集体对抗运动项目,而运球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进