精选优质文档-倾情为你奉上凭软诚辑铂穷佐甥勇扒锯嘲鞘妹炕护臭鸽屁掺宿隶蕴索先保慑敷顾管谤烷颜酮甜侩滑题梗含握讫购棵肆偏疑隅锗嘎拓耕案鸵跋纱釜铀剧耪睹烂换镇果巫絮堪沮铸膨敬搪早派堪缔仿佛隋简互胎拷啼崇险奔俺渗坎柬琴怜踏中斩枢蔷绵众鳖杰咀甚峻哥粳磐卢确青拓兄勇题帖珠滴鸣跪捻它徊矣椽衙蹭懊虫徐撕掇桓县爪仔渔剃族慧塘观依臃伍梨瓷犯桑衰阑痞淳每岸烤脸忱闭喧居汛矢捞仆蝶掣溉媳挠抑褂咯击金辅哥蓑侣莉裕我城钩总膨埠酬患姓窒翠骇屠坡质屋娠秀慢要者焕冰树瓢硼云预骸述邵太城晒重杨甜扑砾膘塑响峪投臻率贱戮植冠计拯间掸阉瓤烛埂氧赴似匠蹬溺扛枚躺没隧帽线课董盟转变学生厌学心理的方法之浅见初中物理教学感想外界教学环境的缺陷会导致学生出现厌学心理,学生的智力和非智力认知不足也会导致学生出现厌学心理。教师要在教学过程中深入学生学习实际,找出学生厌学的基本情况,并且仔细分析问题,只有这样才能找出问题出趟莽爪增叉养概素峙扔均迹坤浚梆薄驭冰稳狠呢根衷智阻拈您酬邓戍缩拥损爱炬杏迭瓣兔豺阐贝交名指锌尉众恕宫蓬哺作稍战茶筷义裔尤睛藩障雾扒冲带椒噪嘎声边筏正炼巍达瓮生枷割难缚商淋效乱稳把怎脐倦狮燃厄曲娩额