精选优质文档-倾情为你奉上运动的快慢一、导学目标1. 知道什么是速度及速度的物理意义。2. 掌握速度的公式和单位，会用速度公式进行简单的计算，会进行m/s和km/h之间的换算。3知道匀速直线运动的概念。4了解变速运动及物体的平均速度。二、导学过程（一）自学指导一：如何描述物体运动的快慢？创设情境：在百米赛跑比赛中，观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的。观众和裁判分别是用什么方法比较运动员跑得快慢的？问题思考：观众采用的方法是看谁跑在前面，即：相同时间内看物体_来比较运动的快慢；裁判采用的方法是看谁先到达终点，即：运动路程相同看物体_来比较运动的快慢。相同时间内，通过的路程越_，运动越快；通过相同的路程，所用时间越_，运动越快。（二）自学指导二：物体运动的快慢速度创设情境：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？总结：在运动时间和通过路程都不相等的情况下，我们取“单位时间内通过路程的长短”来表示。这样就将问题转
