选举我们的班干部教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上选举我们的班干部科 目:品德与社会 班级: 五年级(1-4) 授课教师:周惠英教材分析: 展现了选举班干部的基本程序,让学生了解,办干部是由全体同学公平选举产生出来的,帮助学生建立民主意识。 学情分析: 活动天地,通过讨论,进一步明确干部选举制度在发动学生参与学校民主管理和培养锻炼学生中所起的作用。教学目标:1.知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。2.知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。3.懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。教学重点: 1.知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。 2.知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。3.懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。一、谈话导入 师:今天见到大家老师很开心,看到一切显得井然有序,大家各个精神抖擞,令人振奋。一看就知道我们五()班是个纪律严明,作风优良的战斗集体。是不是呀?让我们为我们五()班鼓鼓掌! 生:鼓掌 师:俗话说得好“火车

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