部编版小学二年级上册语文口语交际：做手工-教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 课题：口语交际做手工 【教学要求】1.能按照顺序介绍自己的小手工的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 【活动准备】 1.学生课前进行的小手工（如：用毛线编织蝴蝶结，用卡纸做的小房子，用塑料瓶做成花篮） 2.把学生划分成若干个交际小组。 3.多媒体课件。【教学重点】 能按照一定顺序介绍自己的小手工的制作过程。 【教学难点】 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。 【教学课时】1课时【设计意图：开始的导入，交代了学生课前的准备工作，并告诉我们接下来的交际流程。】 【教学过程】 （一）谈话导入，激发兴趣。 1.激趣：同学们,上节课老师让大家利用课余时间做的小手工你们都带来了吗？举起来让大家看一看。（板书：做手工） 2.作品展示。 3.质疑：看来每一位同学都做了精心的准备，谁来告诉我你做的是什么呢？ 4.学生简单介绍。【设计意图：接下来是提出交际要求