精选优质文档-倾情为你奉上田野在召唤教学反思田野在召唤是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。旋律流畅、一段体四个乐句构成。歌曲中出现的八分休止符、弱起小节、附点音符较多，学生不易掌握；音准也有点不易掌握。本节课我主要采用以下几种活动来进行教学的：1、新课提问导入：同学们喜欢春游吗？2、听范唱田野在召唤，抓住速度，节奏，情绪等要素分析歌曲。3、师唱旋律，引导学生划分乐句，找出乐句间的关系。4、视唱歌曲旋律时，让学生找出乐句间的相同与不同点。5、学唱歌曲，找出歌曲难点，师指导。（用欢快、活泼的声音演唱歌曲，并掌握八分休止符、顿音、重音的运用及演唱）。6、在歌曲处理中，注意八分休止符地方的演唱、力度的处理，通过不同的演唱方式感受歌曲情绪。这节唱歌课，我付出了很多，但是课堂效果却并不像我预期的那样精彩，太想把每一步每一环节走扎实、到位，浪费了一些不必要的时间。对于歌唱中歌词、情绪、表情、声音的处理都显得有些流于形式，没能让学生更深一步的体验到歌曲的美。综合以上问题，我觉得在今后的教学中，我还要多加强理论的学习，对于教参和
