精选优质文档-倾情为你奉上“线段的垂直平分线”教学设计课题13.1.2线段的垂直平分线课型新授课授课人韦 文教学目标知识技能：1、理解和掌握线段的垂直平分线的定义、性质及判定方法，掌握从直线外一点作已知直线的垂线的作法； 2、能利用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算；3、利用线段垂直平分线的知识解决实际问题。数学思考：1、利用情境探究线段垂直平分线的性质定理及逆定理；2、经历从实际问题出发，总结归纳，感悟解决实际问题即建立数学模型，培养学生建模能力，形象思维能力，进一步渗透转化的数学思想和方法。问题解决：1、通过生活实例，让学生感受数学中的对称美，使学生认识到数学来源于生活又服务于生活，培养学生用数学的意识；2、进一步积累数学活动的经验，并在学习活动中学会与人合作交流。情感态度：1、 通过引导学生从问题出发，进行促进学生认识规律、发现规律的积极性，激发学生的数学学习欲望，体会数学价值；2、敢于发表自己的想法、勇于质疑、勇于创新，养成独立思考、合作交流等学习习惯。教学重点线段垂直平分
