精选优质文档-倾情为你奉上五年级英语培优补差计划从小都比较喜欢英语，因而成为了一位英语老师。本想着小学英语课堂应该是轻松愉快的课堂氛围，和谐友好的师生关系，但在这些年的英语教学中，发现其实并不然。一直有一个最让我头疼的问题，优生偏少，中等生和差生人数较大。究其原因，可能是，一、英语教师少，并且任教的班级较多，差生总数就更多；二、在农村绝大部分家长是不能够辅导英语的。三、学生的基础不一样，贫富差距悬殊。导致每次测试优生率上不去，差生分数更是上不去。该如何提高优生的自主和自觉能力，进一步巩固并提等生的学习成绩，差生取得适当进步，让差生在的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习，形成英语基本能力呢？针对这一问题，我一直在寻找答案。六年级三个班的学生，英语学习情况都不是太理想，去年的期末考试150多个学生只有15个及格。现在仍然是优生少，中等生也不多，差生比例却很高。从课堂表现和作业反馈看，优生一般都能积极发言，作业也完成的较好。而后进生由于缺乏学习兴趣和学习积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识都没有理解和掌握，作业潦草、马虎。学习态度
