中小学生综合素质评价办法(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中小学生综合素质评价办法包头市第五十二中学包头市第五十二中学中小学生综合素质评价办法（一）目的：学生思想品德评价是学校德育工作的管理机构重要手段，通过对学生思想品德评价，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进步，提高学生整体素质。（二）评价依据：本评价办法的制定，是以国家教委颁发的小学德育纲要、中学德育大纲、中小学生守则、中小学生日常行为规范（修订）为依据；针对我校学生的实际，在思想品德、道德行为、心理素质等方面提出20条具体评定项目。(三)评定方法：1、评定基本方法：自评、互评、师评。由班主任组织完成，每学期期末由班主任在学生自、互评的基础上进行评定。1820个A，其余为B，总评为A。1418个A，其余为B，总评为B。1013个A，其余为B、C，总评为C。2、评定等级：评定分为A、B、C、D四个等级。A：优秀，B：良好，C：及格，D：不及格。3、有严重违纪行为受学校处分未撤销者，学期总评为D。4