1、对外汉语教学法课程教学大纲课程编号：0935023课程名称：对外汉语教学法总学时数： 64 学时(理论教学 48 学时，实践教学 16 学时)一、大纲说明1课程性质“对外汉语教学法”是一门专业基础课程，面向中文系对外汉语专业学生开设。该课程理论深度较浅，主要强调实践性、应用性。 2教学目标及意义通过教学，使学生系统了解对外汉语课堂教学的基本方法和具体课型的教授方法，并亲身参与教学实践，使其具备初步的教学经验，为将来从事对外汉语教学工作创造条件。3教学内容和要求本课程主要讲授对外汉语教学法的基本特点、课堂教学的过程、原则、内容、对象、基本方法、不同课型的教学组织和实施等。在教学中，理论知识的讲授
2、尽量做到浅显易懂，多举案例，多让学生练习，以理论讲解为辅，以案例教学和学生实践为主，让学生了解相关的理论知识，更重要的是具备初步的教学经验。4教学难点、重点重点是课堂教学的准备、教案的撰写和如何组织教学。难点是具体课型的教学组织，如何能既把握本课型的特点，又能根据学生的不同水平、要求等进行有针对性的教学，从而满足不同个体的要求。5教学方法和手段本课程的教学采用电子教案和多媒体教学，以课堂讲授为主，学生的实践主要安排在课外，以随堂听课、或课外给外国学生辅导汉语形式进行。 6教材及主要参考书教材：彭增安，陈光磊主编 对外汉语课堂教学概论 北京：世界图书出版公司2006 年 8 月版参考书：吕必松著
3、 对外汉语教学概论 北京：国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室1996 年 6 月版 徐子亮，吴仁甫著 实用对外汉语教学法 北京：北京语言大学出版社2005 年7 月版刘珣，田善继主编 对外汉语教学概论 北京：北京语言大学出版社1997 年 6月版孙德金主编 对外汉语语法及语法教学研究 北京：商务印书馆2006 年 7 月版 李晓琪主编 对外汉语口语教学研究 北京：商务印书馆2006 年 7 月版 周小兵，宋永波主编 对外汉语阅读研究 北京：北京大学出版社2005 年 4 月版 赵金铭主编 汉语可以这样教语言技能篇 北京：商务印书馆2006 年 11月版 周健主编 汉语课堂教学技巧与游戏
4、北京：北京语言大学出版社1998 年 9 月版 黄晓颖著 对外汉语课堂教学艺术 北京：北京语言大学出版社2008 年 11 月版 7.其他关于本大纲的使用说明：本大纲严格按照合肥学院本科教学工作规程（试行） 编写，以“国家高等教育面向 21 世纪课程体系”为本大纲的教学体系，并注意运用“教学内容改革的新成果” 。本课程为“考试”科目。采用五个等级“优” 、 “良” 、 “中” 、 “及格” 、 “不及格”记分法。本课程的作业不少于三次。 二 、正文部分第一章 总论一、教学要求了解课堂教学的过程、原则、内容和对象等；掌握对外汉语教学法的基本特点。二、教学内容第一节 对外汉语教学法的基本特点知识要
5、点：汉语语音、词语、语法的特点和教学。第二节 课堂教学的过程与原则知识要点：课堂教学的基本要素、一般过程和基本原则。第三节 课堂教学的内容与对象知识要点：教材的选择与处理和教学对象。三、本章学时数：8 学时第二章 课堂教学的基本方法一、教学要求了解文化导入与跨文化意识的培养，课堂教学和课外实践的关系，课外实践与课堂教学的配合和方法。掌握课堂教学的准备、教案的撰写和如何组织教学。二、教学内容第一节 课堂教学的准备知识要点：了解学习对象，分析学习材料。第二节 教案的撰写知识要点：教案的构成要素、教案撰写的注意事项、教案的修改和变更。第三节 组织教学知识要点：教学内容的导入、展开、转换和结束。第四节
6、 文化导入与跨文化意识的培养知识要点：文化导入的内容和意义、跨文化意识的内容和培养的意义、方法。第五节 课堂教学与课外实践知识要点：课内和课外关系，课外实践与课堂教学的配合和方法。三、本章学时数：20 学时第三章 课堂教学实施一、教学要求了解阅读课型、口语课型、听力课型和写作课型的理论基础。掌握阅读课型、口语课型、听力课型和写作课型的教学要点和操作方法。二、教学内容第一节 阅读课型的课堂教学的实施知识要点：精读课、泛读课的理论基础、教学要点和操作方法。第二节 口语课型的课堂教学实施知识要点：口语课的理论基础、教学要点和操作方法。第三节 听力课型的课堂教学实施知识要点：听力课的理论基础、教学要点和操作方法。第四节 写作课型的课堂教学实施知识要点：写作课的理论基础、教学要点和操作方法。三、本章学时数:20 学时第四章 实践教学一、教学要求让学生模拟进行阅读课、口语课、听力课和写作课的教学。掌握阅读课、口语课、听力课和写作课的教学要点和教学方法。二、教学内容教师进行示范教学，布置教学任务，让学生完成，使其具有初步的教学实践经验。三、本章学时数：16 学时教研室：中文对外汉语教研室 执笔人：王飞 系主任审核签名：詹向红
