两位数乘两位数-解决问题(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘两位数-解决问题教学设计 西回小学 耿瑞英教学内容：笔算乘法连除问题（人教版三年级数学下册53页例4）教学目的：1. 知识与技能：（1）让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连除的方法解决相关生活问题。（2）培养学生自主获取信息和解决问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的解决方法。 2. 过程与方法：通过解决具体问题，渗透分析问题的两种一般策略 分析法和综合法，初步体验两种分析策略对解决问题的策略。3. 情感、态度与价值观：培养学生独立思考主动与他人合作交流的能力。教学重点：正确解答用除法计算的问题。教学难点：通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。教学过程：一、情景引入，揭示课题1.课件出示图片，看一看，想一想，说一说，你看到了什么？2.课件出示情景，复习解决实际问题的方法以及除法的意义。六（1）班有48人，平均分成8个小组。你能提出