1、普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史选修一历史选修一第四单元 王安石变法第 2课 王安石变法的内容北宋的统治北宋的统治钦 宗1125 27徽 宗1100 25哲 宗1085 00仁 宗1022 63英 宗1063 67神 宗1068 85真 宗997 1022太祖960 976太宗976 997一、起用王安石 二、富国之法 三、强兵之法 四、取士之法宋神宗为什么要起用王安石？王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？起用的标志是什么？ 一、起用王安石“ 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ” 王安石“ 变革天下之弊法 ” 王安石 言事书 一、起用王安石原因 ：社会矛盾仍然尖锐；王安石提出变法
2、主张和设想；宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望。 1、宋神宗起用王安石 标志 ： 1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 富国之法阅读归纳：富国之法的主要目的、具体措施和历史作用分别是什么？二、富国之法措施 内容 作用青苗法募役法农田水利法方田均税法市易法政府低息贷款市易务以钱代役兴修水利按土地大小收税抑制兼并保障农业生产增加政府收入“理财为方今先急 ”、 “理财以农事为先 ”目的改变积贫局面，调整国家、地主与农民的关系，发展生产局限性强制借贷，利息偏高农民负担依然沉重合作探究： “民不加赋而国用足 ”是王安石的理财思想，试结合变法的内容分析这一思想。1.哪些措施有利于增加政府的收入？青苗法、募役法、市易法、方田均税法 开源2.哪些措施有利于节约政府的开支？均输法节省了货款和转运费用 节流3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？农田水利法 发展生产 阅读 P53【 学思之窗 】 ， 上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？（ 1）士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。（ 2）北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
