五年级《长相思》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五年级长相思教学设计五年级长相思教学设计教学目标：1.正确读写生字新词。2.有感情地朗读课文。3.通过看注释边读边想象等方法，感知诗词大意，体会作者的思乡之情。教学重点、难点：通过感情朗读感悟作者浓厚的思乡之情。教具准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、背诵古诗泊船瓜洲、秋思二、默写诗句：师说句意，学生分组写诗句春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。洛阳城里秋风乍起，想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思太多太多了。三、以诗引题师：同学们，在李白的眼中，乡愁是疑是地上霜的皎洁明月；在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风；而到了张继的笔下,乡愁是那封拆了又写，写了又拆的家书，那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？今天，我们就来学习他的一首词长相思。教师板书课题（一）走近纳兰性德：收集并整理纳兰性德的资料。介绍词人