做最好的自己心理健康教育教案(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上做最好的自己设计意图: 世界上没有的人,每个个体都有不同的长处和短处,发挥优势,弥补不足,扬长避短,是发展特长的重要途径。要发挥优势,首先要正确认识自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不要自卑,看不起自己。只有认识自己,才能正确评价自己,从而接纳自己、相信自己,做个最好的自己。活动目的:1、 学会正确认识和评价自己2、 能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己,提高自信心。3、 初步学会如何做最好的自己。辅导重点:能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己,提高自信心4、 辅导难点:初步学会如何做最好的自己。辅导对象:小学五年级学生课前准备:多媒体课件辅导过程:一、导入新课“神秘的礼物”(3)同学们,老师今天给你们带来了一件礼物,谁愿意代表咱们班的同学到讲台上拆礼物。准备一个盒子,里面放着一面镜子,让一位同学到讲台上拆礼物,并展示给同学看。师:你们知道老师送给你们什么吗?(让同学们轮流观察)师:同学们,这确实是一面镜子,但是老师并不是要把镜子送给你们,而是要把镜子里的你们自己送给你

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