精选优质文档-倾情为你奉上冀教版四年级上册科学实验4课.小吊车 活动1:做小吊车(分组实验) 制作目的:做小吊车并研究小吊车原理 制作材料及工具:小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码制作过程: 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分,四个点要对称，固定牢固; 绳子要从前往后穿，不要穿反了; 3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动. 小吊车能提起或放下钩码 实验现象:实验结论: 放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动; 拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动。活动2:收与放 实验目的:推断动物与人的肢体运动原理(分组实验) 实验过程: 1. 弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。 实验现象:手臂骨骼就像小吊车的吊臂，肌肉就像绳子，手臂运动时，当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肱二头肌牵动前臂向内收缩;当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肱三头肌牵动前臂向外伸展.
