农村中职学校家校共育现状及对策分析(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上农村中职学校家校共育现状及对策分析来源:本站 | 作者:许光明 | 日期:2009年1月21日 | 浏览3021 次 字体: 摘要:现在的农村,家庭教育严重缺位或失误造成了5天学校的德育成果还来不及巩固,就在周末的两天中因受外来不良影响而消失殆尽的结果。中职学校这种情况更为突出,要想从根本上改变农村学生家庭德育现状,单靠学校的教育是远远不够的,家长和学校的互动成为迫切的需要。本文对农村中职学校家校共育现状分析,联系我校的实际情况,结合自身德育工作的实践,对农村中职学校家校共育现状进行粗浅的探讨和分析,旨在找准原因,落实对策,提高我校德育工作的时效性。关键词 中职学生 家校共育 家校合力 对策研究 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过,“学校里的一切问题,都会在家里折射出来,学校教育中产生的一切困难根源都可以追溯到家庭。”农村中职学校受着双重因素的影响,导致学校的德育工作一直处于紧张的状态,然而人们在高度关注学校的教育时,往往忽略了一个重要的教育环境家庭教育。中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见:明确指

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