精选优质文档-倾情为你奉上教学设计课题课题3.3物质组成的表示（第一课时）化学式及其意义作者及工作单位杨红 荣成实验中学课标解读课标中对本节的要求是能够说出几种常见元素的化合价并且能用化学式表示某些常见物质的组成；本节内容分为两部分，第一部分是化学式，第二部分是化合价。在化学式这一课时，主要介绍化学式的读法，写法及意义。在第二课时化合价主要介绍一些常见物质的化合价，及根据化合价如何书写化学式，最后学习相对分子质量及相关的计算。在进行化学式的教学中，关注学生三重表征思维方式的训练：从宏观、微观和符号三种水平上认识和理解化学知识，并建立三者之间的内在联系，注意前后知识的衔接，由已知到未知，循序渐进。同时体会到符号是一种科学表示事物的方法，具有浓缩、通用、简约，表示意义多的功能。教材分析本节内容在教材中属于物质构成的奥秘这一章，前面我们学习了原子的构成，元素和离子，然后开始本节内容。所以本节内容算是对本章的一个总结，使我们直观的了解物质的构成。而后面便是化学方程式，本节内容能够为后面学习化学方程式做好铺垫。所以本节内容是学习化学的重要工具，
