精选优质文档-倾情为你奉上十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：刘刚建 郑东新区杨桥中心小学 目标确定的依据： 教材分析：十几减8的这部分内容是在学习8加几和十几减9的基础上安排的，十几减8的编排与十几减9类似，不同的是十几减8不再出逐个数数的算法，以提高抽象计算的能力和思维水平。教材通过创设问题情境引入十几减8，放手让学生运用已经学过的十几减9的口算方法，主动探索、交流算法、算出得数。在此基础上把不同的算法在班内进行交流，使学生进一步体会不同算法的优劣，选择适合自己的算法。对于抽象计算有困难的学生，可以用小棒摆一摆，通过操作获得自己的算法。本节课的教学重点是让学生运用已经掌握的十几减9的口算方法，通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减8、7。学情分析： 学生已学习了十几减9和8加几。学生可以把十几减9
