1、.山东省德州市夏津双语中学 2016-2017 学年九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（共 8 个题，每个 2 分，共 16 分）1化学与生活息息相关下列过程主要发生化学变化的是（ ）A淘米 B洗菜 C柠檬榨汁 D葡萄酿酒2空气污染指数（Air Pollution Index，简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C可吸入颗粒物 D臭氧3下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选项 操作或现象 分子的特性A 给篮球充气 分子间有间隙B 100mL 酒
2、精和 100mL 水混合在一起，体积小于 200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的AA BB CC DD4“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为 70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量低B“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同D氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气5如图所示的基本实验操作中不正确的是（ ）A 倾倒液体 B 检查气
3、密性.C 收集氧气 D 滴加少量液体6下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ）AO 2 B2H CN DFe7著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变成另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）A离子 B质子 C中子 D原子核8某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 下列对这两种现象解释合理的是（ ）
4、甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A只有 B只有 C只有 D二、理解与应用（本题包括 3 小题，每空 1 分，共 18 分）9（5 分）用化学用语填空：（1）2 个氢分子 ；（2）n 个硫原子 ；（3）氯元素 ；.（4）3 个镁离子 ；（5）保持氮气化学性质的最小粒子是 10（7 分）下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE 共有 种元素，B 所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）
5、电子（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；（3）表示阴离子的有 ；（4）表示阳离子的有 ；（5）表示相对稳定结构的是 11（6 分）资料一：据报道，浙西北藏着个聚宝盆，4 平方公里范围的稀土矿含钪 70t，经济价值超 700 亿元稀土是国家战略储备资源，这次发现的钪更能被用在国防、军工、航天、核能等多个重要方面资料二：根据“嫦娥一号”从月球返回的信息表明，月球中含有丰富 He3 原子，同时测了月球上 14 种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn（锰）、Cr（铬）、Gd（钆）请结合上述材料回答：.（1）“嫦娥一号”从月球返回信息
6、表明，月球中含有丰富 He3 原子，它可能成为未来核能的重要原料He3 原子核内 A含有 3 个质子，没有中子 B含有 2 个质子，1 个中子C含有 1 个质子，2 个中子 D含有 3 个中子，没有质子（2）钪元素相关信息如图 1 所示下列说法中不正确的是 A该元素的元素符号为 ScB该元素属于金属元素C该元素的原子核外有 21 个电子D该元素的相对原子质量为 44.96g（3）“嫦娥一号”另一个目标是探测下列 14 种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn（锰）、Cr（铬）、Gd（钆）其中属于地壳中含量最多金属是 ；属于非金属元素
7、的有 种（4）钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属钪（Sc）元素的粒子结构示意图如图 2 所示：如图 4 四种粒子的结构示意图中，与图 1 化学性质相似的是 图 3 所表示的粒子的化学符号是 三、实验与探究（共 12 分）12（12 分）根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）请写出图中标号仪器的名称： ； （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置选用 （填编号）；写出该反应的符号表达式： （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置 （填编号），最佳收集装置应选用 （填编号）；写出该反应的文字表达式： （4）如果用 D 装置收集 O2，检验 O2是否收集满的方法是： （5）
8、在学生实验课上，李明用高锰酸钾制取并收集了两瓶氧气，并做了如下实验：A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图，回答下列问题：.可观察到 B 中的实验现象： ；A 中水的作用是 ；写出 B 图中反应的符号表达式是： 四、计算题（4 分）13（4 分）已知一个碳 12 的质量是 1.9931026 kg，一个 X 原子的质量为9.2961026 kg，又知 X 原子中的质子数比中子数少 4，计算下列问题，（1）X 原子的相对原子质量质量；（结果保留整数）（2）X 原子的质子数.2016-2017 学年山东省德州市夏津双语中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 8 个
9、题，每个 2 分，共 16 分）1化学与生活息息相关下列过程主要发生化学变化的是（ ）A淘米 B洗菜 C柠檬榨汁 D葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A淘米的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B洗菜的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C柠檬榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D葡萄酿酒的过程中，糖类变成酒精，生成了新物质，发生了化学变化故选 D【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，
10、若有新物质生成就属于化学变化2空气污染指数（Air Pollution Index，简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C可吸入颗粒物 D臭氧【考点】空气的污染及其危害【分析】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等不同地区的首要污染物有所不同【解答】解：A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故 A 正确；B、二氧化硫是空气污染物，被计入空气污染指数，故 B 错误；C、可吸入颗粒
11、物，被计入空气污染指数，故 C 错误；.D、臭氧，被计入空气污染指数，故 D 错误；故选：A【点评】本题考查的是“空气污染指数”这一个基础知识点，要熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源等与大气污染相关的考题是中考比较热门的考点3下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选项 操作或现象 分子的特性A 给篮球充气 分子间有间隙B 100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，体积小于 200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的AA BB CC DD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析
12、】根据分子的性质可以知道：分子很小，分子在不断运动，分子间有间隔；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合；可以据此来完成该题的判断并作出解答【解答】解：A、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小故选项 A 操作或现象与分子对应的特性一致；B、100ml 酒精和 100ml 水混合在一起，体积小于 200ml，原因是分子间有间隔，与分子的质量无关，故选项 B 操作或现象与分子对应的特性不一致；C、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔故 C 中描述的现象与分子对应的特性一致；D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是加
13、热时氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后每两个氧原子重新组合形成一个氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的汞原子聚集成金属汞所以加热氧化汞可得到金属汞和氧气能够说明分子是可以再分的故 D 操作或现象与分子对应的特性一致故选 B【点评】能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象，使化学紧密联系生活，能让学生确实感到化学就在我们身边.4“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为 70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量低B“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C“人造空气”中的氧气
14、和空气中的氧气化学性质相同D氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质【分析】根据空气的成分及各成分的性质分析判断【解答】解：A、“人造空气”比空气中的氮气含量低，正确；B、“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气，正确；C、“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同，正确；D、氮气对航天员呼吸没有任何作用，但“人造空气”还需要氮气，错误；故选 D【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的性质即可解答5如图所示的基本实验操作中不正确的是（ ）A倾倒液体 B检查气密性 C收集氧气 D.滴加少量液体【考点】液体药品的取用；检
15、查装置的气密性；氧气的收集方法【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据检查气密性的方法进行分析判断；C、根据收集氧气的方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、氧气密度大于空气，可采取向上排空气法收集，收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体
16、，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误故选：D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ）AO 2 B2H CN DFe【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子化学式能表示一种物质当元素符号又是化学式时，就同时具备了上面的三个意义金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：A、A 中的符号是氧气的化学式，但不是元素符号因此排除选项 AB、2H
17、 表示 2 个氢原子，不能表示一种单质和一种元素，故错误；C、选项 C 中的符号是元素符号，但不是化学式，因此排除选项 CD、Fe 是元素符号，既能表示铁这种物质，又能表示铁元素，还能表示 1 个铁原子故选 D.【点评】本题主要考查元素符号及化学式的意义要注意一般的气体元素符号与金属单质、稀有气体、部分非金属固体的元素符号所表示意义的比较7著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变成另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）A离子 B质子 C中子 D原子核【考点】元素的概念【分析】掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数
18、）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关故可知答案【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子故选：B【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称8某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
