精选优质文档-倾情为你奉上合理购物ABC教学设计教材：品德与社会（北师大版）第二册单元题目：第六单元 看看我们周围的商店课题：购物的学问3、合理购物ABC教材分析：本课是第六单元“看看我们周围的商店”中第三课购物的学问中的一个主题。在这一单元中，学生调查家庭日常购物情况；了解了本地的一些商业场所；知道购物场所是各式各样的，了解各种购物场所的特点及其变化发展。并通过调查，知道了价格是由多方面因素决定的。在此基础上，教材设置了“合理购物ABC”这一主题，让学生学会合理购物，具备初步的消费者自我保护意识。课前准备：1、学生准备：收集各种不同的物品（外包装袋完好），并标出价格。2、教师准备：按班级人数准备玩具纸币；每人准备一张购物清单；按班级小组数准备统计表格。3、课前，教师与学生一起把教室布置成商自选商场，把收集到的各种不同的物品分类摆放。教学目标：1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。2、学会了解商品，合理选购商品的方法。一、说话导入，郊游买什么1、说话导入：听赵老师说最近要带咱班同学到近郊游玩
