精选优质文档-倾情为你奉上信息技术与远程教育应用能力考试要点3第十二章 信息环境下的教学本章中点讨论了教学资源的类别、教学功能，在教学中的应用方法以及评价等问题，要点如下：1.教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件和网络课件三大类。2.多媒体教学课件是根据学习目标的要求，把文本、图像、音频、视频、动画等多媒体素材运用超文本链接技术有机组合，并通过计算机运行的一种教学软件，具有多媒性、集成性、交互性、超链接等特点。根据其用途又可以把多媒体课件分成课堂演示型、自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型、网络学习型、智能学习型等。3.多媒体网络课件主要应用于计算机和网络教室教学，常用的教学方式如：教师指导下的自主学习方式问题探究模式网络课件引领下的自主学习方式任务驱动模式4.多媒体课件主要应用于计算机多媒体教室教学，常用的教学方式如：发现式学习、探究式学习。5.信息技术环境下教学评价的主要功能具有导向性、诊断性、激励性和研究性，目的是改进与调控。在课堂教学中主要对教学目标、课件、方法、教师、效果等方面进行评价。
