1、物质的鉴别、检验和除杂（气体）知能内化：1.实验室制氧气的方法有 或 ，欲使制得的气体干燥，可通过 装置,欲制得较纯净的氧气通常采用 收集氧气。2.植物光合作用需要的气体是 ，检验此气体常用 ，现象是 。除去此气体最好用 ，原因是 。（选择 NaOH溶液或澄清的石灰水）。实验室制 该气体的方法是 ，欲使制得纯净的气体，可通过 装置.3、实验室制氢气的方法是 ，若用稀盐酸制取氢气后果是 3.有 CH4、CO、H2三种纯净的气体，分别燃烧后，将生成的气体先通过无水硫酸铜固体（A 装置），再通过澄清的石灰水（B 装置）,则：（ 1）如果 A 装置变蓝，B 装置无现象，则原气体是 （2）如果 A 装置
2、不变蓝，B 装置 变浑浊， 则原气体是 （3）如果 A 装置变蓝，B 装置 变浑浊， 则原气体是 4.HCl 气体溶于水后可形成 ，检验 HCl 气体可用 ，除去此气体可用 。5.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的气体是 ，干燥此气体可选用 。专题突破：鉴别例题 1为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可 选用的方法是（ ）A将水倒入三瓶气体中 B将澄清石灰水倒入三瓶气体中C将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中训练： 现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（ ）A. 浓硫酸 B. 蒸馏水 C.
3、 酚酞试液 D. 澄清的石灰水 例题 2如果要鉴别 CO、H2、CH4三种气体，最好的方法是（ ）A. 闻气味 B. 检验是否能让澄清的石灰水变浑浊C. 燃烧看火焰的颜色 D.燃烧后检验其生成物训练：有五种气体，实验步骤与 实验现象如图所示：试推断 A、B、C、D、E 五种代表物（写化学式）例题 3.某无色气体可能含有 CO、CO2、H2、H2O(水蒸气)中的一种或几种，依次进行如下处理(假定每次处理均完全反应)(1)通过碱石灰(NaOH 和 CaO 的固体混合物)时，气体体 积变小.(2)通过赤热的氧化铜粉末时，粉末变为红色(3)通过白色硫酸铜粉末时，粉末变为蓝色(4)通过澄清的石灰水时，石
4、灰水变浑浊.由此可确定原气体中( )A.一定含有 CO、H2，至少含有 H2O、CO2 中的一种 B.一定含有 H2O、CO，可能含有 CO2、H2C.一定含有 CO、CO2，可能含有 H2O、H2 D.一定含有 CO2、H2O，可能含有 H2、CO训练：由两种气体组成的混合气体通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通 过白色无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者 显蓝色，后者 变浑浊 ，则气体组成可能是 （有几种写几种）例题 4正确连接如下图所示的装置 进行实验，可以 验证某混合气体的成分是 CO2和 CO（每套装置只能使用一次）。请回答下列问题 ：（1）连接装置导管口的顺序：混
5、合气体 尾气处理（填导管接口代号），其中装置 C 的作用是 。（2）证明原混合气体中 CO2存在的实验现象是 ；证明 CO 存在的有关反应的化学方程式是 ，。训练：水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是 CO、H2，还含有少量的 CO2和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有 CO 和 H2试回答：(1)连接上述所有装置的正确顺序是( 用甲、乙、丙、丁、戊填入横线)水煤气 点燃。(2)气体经过丙、丁、戊装置都应从 管进入。(3)请说出各装置在本实验中的作用：甲 乙 丙 丁 、戊 专题突破：除杂例题 5实验室欲制备干燥的 CO2，所需 药品为（ ）A.石灰石、稀盐酸、浓 H2
6、SO4 B.碳酸钙、稀 盐酸、生石灰C.石灰石、 浓盐酸、NaOH（固） D.大理石、稀盐酸、NaOH（固）训练：水煤气的主要成分是 H2、CO、N2、CO2和水蒸气，把该混合气体依次通入足量的烧碱溶液，灼热的氧化铜，浓硫酸，最后剩余的气体是 .例题 6试根据下图回答（AG 为接口代号，甲戊为装置代号）(1) 制取氢气应选 用发生装置 。除去 氢气中混有的少量水蒸气应选用装置 ，除去氢气中混有的少量氯化 氢气体应选用的装置 。(2)用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序为 。训练：欲除去一氧化碳中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体，应将混合气体通过（ ）A. 干燥剂、灼热铜
7、网、足量石灰水 B. 灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂C. 干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网 D. 灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水训练：为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳。试回答：（1）装置 B 中盛放的试剂是 ，目的是为了 。（2）当观察到 时， 说明混合气体中一定混有一氧化碳。（3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在 D 装置的排气管口采取的措施是 应考方略: A B C D1、几种常见气体的检验气体 方法或试剂 现 象H2 点燃 / 灼热的 CuO 可燃，发出淡蓝色火焰，只有水珠生成或听到爆 鸣声/黑色粉末变红，同时有水珠生成。O2 带火星的木条 木条复燃。CO
8、 点燃/灼热的 CuO 可燃，发出蓝色火焰，只有使澄清石灰水变浑浊的气体生成 /黑色粉末变红，同时有 CO2生成。CO2 燃着的木条/澄清石灰水 木条熄灭/澄清石灰水变浑浊 。CH4 点燃 可燃，发出蓝色火焰，既有水珠，又有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。H2O（气） 无水 CuSO4粉末 白色固体变为蓝色。2、将上述气体做为杂质除去的方法 气体 方法或试剂H2 通过灼热的氧化铜，然后再除去 产生的水蒸气。CO 通过灼热的氧化铜，然后再除去 产生的 CO2O2 通过炽热的铜网CO2 通过澄清石灰水或 NaOH 溶液。 （后者吸收效果更好）H2O（气） 通过无水硫酸铜或浓硫酸。 （后者在除水 时常
9、用）几点注意：（1）首先要认真审题，辨清题目中是除 杂还是检验。（2）若除杂，一般先除去 CO2（气），再除去水蒸气（因为用石灰水或溶液除 CO2时会生成 H2O）。若检验气体的存在，则一般先 证明 H2O（g）的存在，再验证存在 CO2。（3）涉及仪器连接的问题时，导 管连接一般长进短出。3、气体的鉴别要求：必须有明显的现象以示区别。选择的方法应尽量简便易行。（1）鉴别 CO 和 CO2： 燃着的木条 澄清石灰水 紫色石蕊试液 灼热的氧化铜（2）鉴别 H2和 CO2：同（1）中 （3）鉴别 H2和 CO：点燃气体通过灼热的氧化铜有效练习：1.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气和二氧化
10、碳，最简单的方法是（ ）A. 分别测定密度 B. 分别加入澄清石灰水C. 分别试验气体的溶解性 D. 将燃着的木条分别放在集气瓶口2.实验室若以盐酸和锌为原料， 为得到纯净、干燥的 H2，可将制出的气体通过（ ）A 浓 H2SO4、 NaOH 溶液 B NaOH 溶液、 浓 H2SO4C 无水 CuSO4、Na2CO3溶液 D 固体 NaOH3若 N2中混有少量的 H2、CO2和水蒸气，欲将 这些杂质完全除去，要用下列操作：通过浓硫酸通过灼热的氧化铜通过 NaOH 溶液通过浓盐酸。以下操作组合，哪一种组合最好（ ）A、 B、 C、 D、下列物质在空气中燃烧，其生成物既能使石蕊试液变红又能使无水
11、硫酸铜变蓝的是（ ）A、一氧化碳 B、木炭 C、氢气 D、甲烷5如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（ ）A. 点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳 B. 把混合气体通入石灰水中C. 使混合气体通过灼热的氧化 铜 D. 把混合气体从一容器倒入另一容器某混合气体可能含有 H2、HCl、CO、CO2和 H2O（气）中的某几种，依次进行如下实验（假设各步中气体均完全反应）通过澄清石灰水，无浑浊产生再通过 Ba(OH)2溶液，变浑浊再通过浓硫酸再通过灼热的氧化铜，变红再通过无水硫酸铜，白色粉末变蓝最后通过澄清石灰水，无浑浊现象。试根据实验原理及现象推断：混合气体中肯定有 ，肯定无 ，可能有 。7.如图是检验纯净、干燥的 CO 和 CO2有关化学性质的实验 装置图。已知 B 装置的作用是吸收 A 装置中挥发出来的 HCl 气体。 请回答下列问题 ：（）将有关部位反应的现象和化学方程式填入表内：实验现象 化学方程式A D 炭粉红热、量逐渐减小 E F 无水CuSO 4（）装置 C 的作用是： （）装置 F 上方的 导管口点燃逸出的气体，原因是： 。8、如何证明一混合气体由 CO、H2、H2O、CO2组成， 请将下列装置正确连接DCa(OH)2NaOHB浓H 2SO4A CCuOEFG
