1、2010 年上海市育鹰学校初三化学基础考试模拟卷考试时间 90 分钟 满分 100 分相对原子质量： C-12 O-16 H-1一、选择题：（1-17 题每题 1 分，18-23 每题 2 分，共 27 分） 1下列物质属于纯净物的是 （ ）A铜 B空气 C矿泉水 D大理石 2海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠 10.62 g、镁 1.28 g、钙 0.40 g 等。这里的“钠、镁、钙”指的是 （ ）A原子 B分子 C元素 D单质3植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是 （ ）AKCl BNH 4HCO3 CK 2CO3 D Ca(H2PO4 )24.小明在做家庭小实验
2、时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是 （ ）A.面粉 B.纯碱 C.食盐 D.白酒。5光变色防伪油墨中含有 MgF2，MgF 2 中 F 的化合价为 （ ）A1 B2 C1 D26如图所示的实验基本操作正确的是 （ ）7为预防手足口病，可用 84 消毒液（主要成分是 NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。有关 NaClO 的说法错误的是 （ ）A、NaClO 中氯元素的化合价为1 价 B、NaClO 是一种钠盐A B C DC、NaClO 由三种元素组成 D、NaClO 中 Na、Cl 、O 的原子个数比为 1:1:18从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其
3、中不正确的是 （ ）A水是由氢元素和氧元素组成B化学反应前后元素的种类不变C在化学变化中，分子可分原子也可分D1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成9. 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是 （ ）A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO310、结合下表中所列物质的 pH 判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是 （ ） 物质 食盐水厕所清洁剂血浆 牙膏 肥皂水 橘汁草木灰水柠檬汁pH 7 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5A柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B牙膏、蒸
4、馏水、肥皂水C草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D橘汁、食盐水、草木灰水11某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将 Zn、Cu分别加入到 FeSO4 溶液中；将 Zn、Cu 分别加入到 ZnSO4 溶液中；将 Zn 分别加入到 FeSO4、CuSO 4 溶液中； 将 Fe 分别加入到 ZnSO4、 CuSO4 溶液中。其中可行的是（ ） A B C D 12现有一杯 20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是 （ ）A、加入一定量的水 B、恒温蒸发部分水C、升温到 60 D、加入一定量的硝酸钾13 下列除杂质的方法不正确的是 （ ）选项 物质（括号内为杂质）
5、除杂方法14. 有四种物质的溶液：Ba(OH) 2、Na 2SO4、HNO 3、FeCl 3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是 （ ）A B C D15. 小亮去医院检查身体，医师建议他要多吃蔬菜、水果。从你所学知识判断，医师让小亮补充的营养素是 （ ）A.糖类 B.维生素 C.油脂 D.蛋白质16关于右图两种物质的溶解度曲线说法正确的是 （ ）A升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液B50时甲的饱和溶液溶质的质量分数为 40%C20时，甲、乙两种物质的溶解度相等D要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液17. 保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是
6、 （ ）A.废旧电池随意丢弃 B.大量施用农药化肥，增加农作物产量C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放 D.生活污水集中处理后再排放18下列有关食品加工的做法不会影响人体健康的是 （ ）A. 用甲醛的水溶液浸泡海产品 B. 用碳酸氢钠焙制糕点C. 用淀粉、蔗糖、奶香精配成奶粉 D. 用工业石蜡涂抹在瓜子表面增加光泽19. 煤油中含有噻吩，噻吩 (用 X 表示) 有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O 2 点4CO2+SO2+2H2O，则噻吩 X 的化学式为 （ ）ACH 4S BC 2H6S CC 4H4S DC 6H6S20. 为验证 Mg、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱，某
7、化学兴趣小组设计了右图所示的四个A N2 （O 2） 通过灼热的铜网B CaO （CaCO 3） 高温煅烧C CaCl2 溶液 （盐酸） 加入适量的 Na2CO3D CO2 (水蒸气) 通过浓硫酸 10234680g溶解度温 度 /C甲 乙实验。其中不必进行的实验是 （ ） 21. 为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009 年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化” 。下列做法或认识不符合这主题的是 （ ）A提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具C植树造林，严禁乱砍滥伐D广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应2
8、2. 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是 （ ）A向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐B向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色该溶液一定是碱溶液C某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味该化肥一定是铵态氮肥D把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭 该气体一定是二氧化碳23. 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 （ ）A向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B向一定质量的稀硫酸中滴加水C向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D高温煅烧一定质量的石灰石二、填空题（42 分）1、 （6 分）进入 21 世纪，全球拥有化合物已超过 2000 万种，其中部分物
9、质由碳、氢、氧、钠中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：用于高炉炼铁的气体氧化物_； “汽水”“雪碧 ”中含有的一种酸_ ；能用于造纸工业原料的碱_； 家庭中常用作洗涤剂的纯碱是_；可造人工烟雾的一种氧化物是_； “西气东输”工程中输送的有机物是_。2、 （4 分）下列是某学生 2009 年 5 月 9 日购买的口香糖标签，请阅读并回答下列问题： （1）这种口香糖是否存在问题是 。（2）食品中加入抗氧化剂，防止食品腐败，BHT（化学式 C13H30O）是一种抗氧化剂，关于 NHT 的说法正确的是（ ）A、BHT 是一种氧化物 B、BHT 由 13 个碳元素、30 个氢
10、元素、1 个氧元素组成C、BHT 中 C、H、O 三种元素质量比为 78:15:8（3）属于营养物质的是 ，（4）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，吃完后剩余胶基的正确处理方法是_ _。3、 （5 分）用含有少量 CaCl2 的 NaCl 固体，配制浓度为 10的食盐溶液。实验步骤如下图：（1）加入的 X 为 ，发生反应的化学方程式 。 加入的 Y 为 。 （2）若将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你填写好标签。4（6 分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图 1 所示。（1）物质 X 的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO 属于 。 （填标号）A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）从图
11、中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。5、 （5 分）目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利图 1于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）测定地下水的酸碱度可用 。 （填标号）A紫色石蕊溶液 B无色酚酞溶液 CpH 试纸（3）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X 是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取 X 的化学 方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 2 NaCl + 2 X，则 X 的化学式为 。6、（9 分）
12、人类生活离不开金属。(1)铁是生活中常用的金属。图 2 是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热 。 发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 、等物质共同作用才会生锈。推测发热剂成分中氯化钠的作用是 。（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。 AFe 和 CuSO4 溶液 BMg 和 MnSO4 溶液 CMn 和 FeSO4 溶液写出 Fe 和 CuSO4 溶液反应的化学方程式 。Mn、Fe、Mg 、Cu 四种金属的活动性由强到弱的顺序 。7、 （9 分） “更高、更快、
13、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意，按要求回答问题：（1）写出右下图实验一中“更高”的化学方程式： 由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是 ；理由是： （2）写出右图实验二中“更快”的化学方程式：造成两者反应速度快慢不同的因素是 （3） “更强” ，辩论见风采。某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛。辩论主题是“1 + 1 等于不等于 2。 ”甲方认为：1 + 1 等于 2。乙方认为：1 + 1 不等于 2。请根据溶图 2液的相关知识判断。如果你认为甲方正确，请举一例 ；如果你认为乙方正确，请举一例 。三、简答题（35 分）1 （14 分）实验室常用下
14、列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 A 和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式） ，在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。（4）实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是 （填化学式） ，写出实验室制取该气
15、体的化学方程式 。（5）装置 B、C 都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出 B 装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用 G 装置收集 H2，则 H2 应从导管口 通入。2、（7 分）氢氧化钠是化学实验室中的常用试剂，盛放 NaOH 溶液的试剂瓶瓶口常会出现白色粉末。化学兴趣小组的同学对这种白色粉末进行了实验探究。【提出猜想】他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下三种不同的猜想： 甲同学认为可能是 NaOH； 乙同学认为可能是 ； 丙同学认为可能是 NaOH 和 Na2CO3 的混合物。带小孔的隔板请将乙同学的猜想填写完整。为了验证猜想，他们进行了下面的实验
16、：【实验探究】(1)甲同学取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成红色。由此该同学认为白色粉末是 NaOH。请判断他所得出的结论是否正确，并简述理由： 。(2)乙同学为验证他的猜想，设计了下列实验，请将下列实验报告填写完整。实 验 操 作 实 验 现 象 结 论取少量白色粉末滴加稀盐酸。 有 生成乙同学认为自己的猜想正确。反应的方程式为 （3）丙同学认为乙同学得出的结论不严密。为验证自己的猜想，该同学取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加过量的 BaCl2 溶液,有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有_ _；该同学继续向溶液中滴加_，证明了自己的猜想正确。【问题讨论】如果实验
17、室中没有 BaCl2 溶液，能否用 Ba(OH)2 溶液代替，并说明理由：_ 。3、 （7 分）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取 CO2。请你参与的探究并回答问题。【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取 CO2?【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取 CO2，你认为原因是 。 讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。【实验与结论】请你填写实验报告中、处的内容。实验 实验现象 实验结论A 剧烈反应，迅速放出大量气泡 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B 产生气泡
18、，速率迅速减慢，反应几乎停止。无法持续产生 CO2,不能用于实验室制取CO2C 根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应方程式为 【拓展与迁移】由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素： 。右图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生 CO2 的理由是 。4、 （7 分）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 。（2）计
19、算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 （写出计算过程）参考答案参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A C B A C A A C C D A A C题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B B C D B C C D C A二、填空题1、CO、H 2CO3、NaOH、Na 2CO3、CO 2、CH 42、 （4 分）已超过保质期；C；砂糖、葡萄糖；（4）不要任意丢弃在地面，应放回+二氧化锰 0 .5 g过氧化氢溶液34 .0 g剩余的混合物33.7 g至质量不再减轻垃圾桶内。3、Na 2CO3（名称化
20、学式均可） ，C aCl2+Na2CO3= CaCO3+2NaCl HCl（或写盐酸） 。4、 （6 分） （1）CO 2 （2）D （每空 1 分）（3）CO 可作燃料 （合理答案均可） （1 分）（4）C+O 2 CO2 （合理答案均可） （3 分）5、 （5 分） （1）肥皂水（1 分） （2）C （1 分） （3）过滤 （1 分） ClO2（2 分）6、 （9 分）（1）水、氧气 （每空 1 分）加速铁粉生锈，更快地放出热量 （2 分） （2） Fe+ CuSO 4 = Fe SO4+ Cu （3 分） Mg Mn Fe Cu （2 分）7、 （每空 1 分，化学方程式 2 分，计 8
21、 分）（1）CO 22NaOH Na2CO3 H2O；NaOH；氢氧化钙微溶于水，石灰水中溶质含量太少，吸收二氧化碳没有氢氧化钠彻底（合理说法计给分）（2)Mg2HClMgCl 2H 2(3)溶液中溶液质量等于溶质和溶剂质量之和；两种不同液体互溶，得到的液体体积小于两种液体体积之和三、简答题1、 （1）长颈漏斗；集气瓶 （2）A 图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；E 图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部。 （3）E 或 F 或 G（E 或 F 都填上的满分，只填一个的 0.5 分。G 不填不扣分） ； MnO 2，催化作用， 2H2
22、O2 催 化 剂 2H2O + O2（4）CO 2 CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2（5）可以随时控制反应的进行，随开随停。 （凡叙述合理均可得分） ；（6）b2、 【提出猜想】 Na2CO3 （1）Na 2CO3 溶液也显碱性（2）气体；Na 2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 +H 2O （3）Na 2CO3；酚酞试液 【问题讨论】不能，Ba(OH) 2 是碱，对 NaOH 的鉴定产生干扰3、 【方案设计】(1)浓盐酸易挥发，使制出的 CO2 不纯 【实验与结论】(1)产生气泡速度适中产生气泡速度适中，适合于实验室制取 CO2(2)CaCO32HCl =CaCl2H 2OCO 2 2 分【拓展与迁移】 （1）制出的气体要纯净(其他合理答案均可)（2）能够迅速产生大量 CO24、 （7 分） （1）0.8 g ( 2 分 )(2)解：设 34.0 g 过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为 x。10% NaCl
