精选优质文档-倾情为你奉上课题Lesson 4 What day is today?课型新课教具Book and audiotape课时3学习目标知识与能力1.要求学生初步掌握一周7天的表达法，并会使用What day is it today来问今天是星期几。2.要求学生初步掌握现在进行时的用法及其所表示的意义，并会用What are you doing对现在的行为进行提问。3.学生能熟读并理解本课课文意思。4.“四会”词句：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, run, jump rope, joinWhat day is it today ? Mike is jumping rope on the playground.过程与方法（1）引导学生积极参与课堂教学活动。（2）通过参与大量的活动来学习英语，运用英语情感态度与价值观（1），通过活动，让学生体验成功，收获快乐。（2），培养学习英语的兴趣。（3），培养学生用英语思维的习惯。
