学前儿童发展心理学记忆一(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上序号5课时3课型新授课课题专题三 学前儿童的记忆（一）教学目标1.理解记忆的基本概念2.掌握记忆的一般特点，3.了解记忆的品质。4.理解记忆保持的特点与规律5.理解学前儿童的记忆的发生和发展6.掌握幼儿记忆发展的主要特点7.掌握幼儿记忆发展中易出现的问题及教育措施8理解在活动中发展学前儿童的记忆力教学重点记忆的品质、概念、过程、特征等教学难点记忆的品质、概念、过程、特征等。教学策略讲授法、示范法教学准备多媒体课件教师活动教学环节与内容学生活动教师导入什么是记忆？记忆与想象有什么不同？教师讲授第1课时一、什么是记忆记忆是人脑对过去经验的反映。过去经验：可以是事物的具体形象，也可以是某种情绪情感的体会，同时也可以是学过的舞蹈和运动动作。1、你还记得刚刚考完的试题吗？2、