学科教学与信息技术融合优质课评选评价标准(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上渠村乡学科教学与信息技术融合优质课评选评价标准评比指标评 价 要 素 分值得分教学理念、目标和设计(15分)教学理念本课教学理念理解准确，教学理念新。4学与教目标对学生情况分析准确，能够正确确定学生的认知重点、难点。2确定的教学目标体现学科特点并符合学生实际。2教学目标的确定符合新课程改革精神。2教案与教学课件教学策略得当；对象明确，界面设计合理，风格统一，有必要的交互5教学内容和过程(35分)教学内容的组织与处理 教学内容的系统化、生活化、情境化与学生的认知水平的统一，内容丰富，术语规范。3重点、难点解决的好，内容拓展合理。7面向全体，选材适当，注重差异，安排组织教学内容。4教学方法和学法教学方法的选择切合教学目标、教学内容和学生的认知水平。7教法、学法注重学生学习方式的转变和学习能力的提高。7教学过程环节、结构、层次、过渡等要素设计合理。3图示和演示内容丰富，设计合理，信息量大。