精选优质文档-倾情为你奉上南阳市第七小学校中年级学生语文课前预习调查问卷 调查报告一、前言 身在一线的老师都知道，学生课前预习的深入与否，效果好坏，直接影响着学习课文的效率。而且，学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。同时，指导预习又是学法指导的一个重要环节，通过预习中的学法指导与训练，可以使学生逐步形成“展卷而自能通解，执笔而自能合度”的能力。对学生来说，是终身收益的。新课标提出要改变学生的学习方式，努力培养学生主动学习的能力，提倡高效课堂。课前预习是教育培养学生自觉主动进行学习的过程。基于以上两点，我觉得很有必要对学生的课前预习活动进行研究。为了课题小学中年级语文预习能力培养研究，就本校三四年级学生的课前预习现状做一个调查。二、调查目的与内容1.调查目的 为了了解学生目前预习情况，因此设计了本问卷。分别从学生的预习意识、预习的步骤、预习内容几个方面来设计。2.调查内容 本次调查涉及到如下一些问题：（1）学生对预习的认识和态度（2）学生预习的主
