1、1九年级物理复习题 内容：（一） “探究串、并联电路中的电流”一、选择题：1、小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的 A、B、C 三点，如图 1所示，测得 A、B、C 三点的电流关系是（ ）A、IA IBICB、ICIBIA0C、IAIBIC0D、ICIBIA0 图 12、如图 2 所示的电路中，电流表测量的是（ ）A、通过灯 L1 的电流。B、通过灯 L2 的电流。C、通过灯 L1 和 L2 的电流之和。D、电源供给电路的总电流。 图 23、如图 3 所示的电路中，电流表 A2 测量的是哪只灯泡的电流（ ）A、L1 B、L2 C、L1 和 L2 并联的总电流。D
2、、L1 和 L2 串联的总电流。 图 34、在图 4甲所示的电路中，电流表 A1 的示数为 1.2A，电流表 A2 的示数如图 4乙所示。下列判断正确的是（ ）A、通过 L1 的电流为 0.7A。B、通过 L1 的电流为 1.2A。C、通过 L2 的电流为 1.2A。D、通过 L2 的电流为 2.4A。 图 45、在探究并联电路中电流关系的活动中，小明连好如图 5 所示的电路后，用电流表测出 A、B、C 三处的电流分别为 IA1A，IB0.4A，IC0.6A，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（ ）A、整理器材。B、分析数据，得出结论。C、换用不同规格的小灯泡，在测出几组电流值。 D、改
3、变电流表的量程或换电流表再测几次。 图 56、如图 6 所示，当开关 S 闭合时，关于三个电流表 A1、A2、A3 的示数，下列说法中正确的是（ ）A、电流表 A1 的示数等于灯泡 L1 中的电流。B、电流表 A2 的示数等于灯 L2 和 L3 中的电流之和。C、电流表 A1 的示数一定等于 A2 和 A3 的示数之和。 D、三个电流表的示数相等。 图 6二、填空题：1、如图 7 所示，在一个电路中接有两个完全相同的灯泡 L1 和 L2，电流表测得的电流值为 1.4A，则通过灯 L1 和 L2 的电流分别为A 和A 。图 7 图 82、如图 8甲所示是小明用电流表测 L1、L2 并联电路中灯泡
4、 L1 中电流的电路，应将线头 M 接电流表的（选填“” 、 “0.6”或“3” ）接线柱，此时电流表的示数如图 8乙所示，则电灯 L1 中的电流为A。3、要探究几个物理量之间的定量关系，一般采用法（填一种研究方法）进行研究。4、在探究串联电路中电流的关系时，小明接通如图 9 所示的电路后，发现电流表 A1 的示数比电流表 A2 的示数稍大一些，原因可能是。三、实验探究题：1、如图 10 所示是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答。 图 9图 10（1） 、该实验探究的问题是：。（2） 、你的结论是：。（3） 、小明同学探究出的结论是“在并联电路中，干路电流大于任何一条支路的电流” 。小雨的
5、结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请你评估一下，谁得出的结论更加确切？为什么？2、某同学用一支 00.6A 和 03A 两个量程的电流表研究图 11甲中通过 a 点、b 点和 c 点的电流大小关系。图 11（1） 、当把电流表接入 a 点时，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，其出现故障的原因是：；排出的方法是（2） 、故障排除后，电流表在 a 点、c 点时指针的位置如图 11乙所示，电流表接在 b 点时指针的位置如图 11丙所示，请将电流表的读数填入下表中：测量处 a b c电流/A（3） 、通过本实验，你得出的结论是：。13、如图 12 所示是小亮同学测量并联电路中干路电流时
6、连接的电路。图 12（1） 、请你在 a、b 两根导线中撤掉多余的一根导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是导线。（2） 、撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图 b 所示，其示数是A 。4、同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，小雨同学所在的小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，并按如图 13 所示的电路做了两次实验，记录的数据如下表所示： 图 13A 点的电流 IA/A B 点的电流 IB/A C 点的电流 IC/A第一次测量 0.28 0.28 0.56第二次测量 026 0.26 0.52在对数据进行分析和论证是，小雨同学认为该实验应有如下结论：（1）并联电路中
7、各支路电流都相等；（2） 、干路电流与支路电流的关系为 I 干nI 支（n 为支路条数） 。由于本组其他同学对小雨得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如下表所示：A 点的电流 IA/A B 点的电流 IB/A C 点的电流 IC/A第一次测量 0.22 0.26 0.48第二次测量 0.18 0.22 0.40（1） 、重新实验拆接电路时，开关必须。（2） 、若你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小雨的观点？（3） 、结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么？二、怎样认识和测量电压及探究
8、串、并联电路中的电压练习一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L l两端电压的是（ ）2、在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表V1、V2指针偏转均为图b所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 （ ）A4.8V，1.2V B6V，1.2V C1.2V，6V D1.2V，4.8V.3、下列电路正确的是（ ）4、 如图所示，在探究串联电路中的电压关系时小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V在表格中记录数据后下一步应该做的是 （ ）A整理器材结束实验 B分析数据得出结论 C换用不
9、同规格的小灯泡再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程再测出一组电压值5、如图所示电路中，电源电压为 4.5V，当接通开关 S 后，如果 L1 两端的电压为 2V，L 2 两端的电压为2.5V，则电压表的读数为（ ）A2V B2.5VC4.5V D无法确定6. 关于电压表的使用，正确的是（ ）A电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B尽可能选大的量程，以免损坏电压表C经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D电压表接入电路时，不用考虑 “+”“”接线柱的接法7. 中电源电压保持不变，当 S1，S2 都闭合时，电压表示数为 4.5V；当 S1 闭合 S2 断开时，电压表示数为 3V；那么
10、 S1，S2 都断开时，L1 和 L2 两端的电压分别为 （ ）A3V 和 4.5V B1.5V 和 4.5VC3V 和 1.5V D1.5V 和 3V8图是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的是（ ）A （a） （b）的测量结果之和等于（C）的测量结果B三种接法的测量结果是一样的C三种接法的测量结果都不相同D只有（a） 、 （b）两种接法的测量结果相同9如图的电路中，闭合开关，电压表V1 的示数为6V ，电压表 V2的示数为3.4V那么下列说法中不正确的是 （ ） A. 可知电源电压为6V1B可知L1两端电压为2.6VC将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D将电压表V2
11、换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流二、填空题10、如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯 L1和L2并联且能发光，那么a应是_表；b是_表；c是_表. 11、如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是_V ，L2两端的电压是_V 。12. 某同学用有两个量程为电压表（03V和015V）测两节干电池串联组成的电池组电压，记录是10V他出现错误的原因是_ ，实际电压应是_13如上图所示的电路，电源电压为9V ，当开关闭合时，灯L 1两端 的电压也为9V，则产生故障的原因可能是 _或_。14、下列是某实验中的
12、三个电路图，请仔细观察后回答(1)该实验探究的问题是_(2)你的结论是_三、实验题15、在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果 U1、U 2、U 如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。 (2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了
13、他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的” 。这个结论一定成立吗? （选填 “一定”或“不一定” ） 。为了检验这个结论是否成立，应该_ _继续进行实验。(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻 Rv 与灯泡电阻 RL 的比值：LVR。(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？_ _（选填“会”或“不会” ） 。16.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图所示的电
14、路图连接电路；闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压；在测 L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的 B 接点不动,只断开 A 接点,并改接到 C 接点上；测出 AC 间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_；瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么? _.方法改进后，所测出 AB、 BC、 AC 间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.17、在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：(1)把两
15、个标有“25V 03A”的小灯泡 L1和 L2串联起来接到电源上，使灯泡发光(如图 l2 所示)分三次接人电压表，分别测量 AB 之间、BC 之间、AC 之间的电压并记入表一(2)把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光(如图 l3 所示)分三次接入电流表，分别测量 A、B、C 三点的电流并记人表二请你评估：(1)表一的测量结果有一个是错误的，错误的是 ，判断的依据是 (2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点18、如图所示电路中，电源由3节干电池组成，电流表示数为0.18A，L 1两端电压为2.5V；按电路图将实物连接起来； 电压表的示数是_V；通过L 1的电流强度是_A UA
16、B/V UBC /V UAC /V2.4 1.4 3.75A21B21C21SL2L1V1（一）参考答案电流一、填空题：1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 二、选择题：1、0.7 0.72、 0.263、控制变量4、电流表不准，存在误差；两只电流表所用的量程不同；测量之前，电流表没有“校零” （答出一点即可，其他合理答案也可）三、实验题：1、 （1）并联电路中干路中的电流与各支路电流之间的关系。（2） 、并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和。（3） 、小雨同学的结论更加确切。他总结出了干路总电流与支路电流之间的观点，它含有小明同学的结论。2、 （1）电流表的正负接线柱接反了，把
17、连到电流表两个接线柱的导线对调一下位置。（2） 、0.4 0.4 0.4（3） 、串联电路中电流处处相等。3、 （1） 、b （2） 、0.344、 （1） 、断开 （2） 、小雨的结论是在特殊情况下得出的，根据表二的数据可知 IAI B，I 干 nI 支 ，所用小雨的观点不具有普遍性。（3） 、分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意找出普遍规律；注意进行多次实验，根据多组数据归纳得出结论；注意依据实验要求合理选择实验器材；注意与别人交流，思考别人的意见，改进自己的探究方案（写出一点即可，其他合理答案也可）（二）怎样认识和测量电压及探究串、并联电路中的电压练习答案题号 1 2
18、3 4 5 6 7 8 9答案 B A B C B C C B D10 电流 电压 电流 11、0.8 3.2 12、用的小量程，按大量程读数 2 13、L1 开路 L2 短路 14、探究串联电路中电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和15、(1)（右图” ） (2)不一定 换用两个不同的灯泡 (3) 12 (4)不会16、 (1)断开 不能,因为电压表的正负接线柱接反了 不等于 以一次实验得出物理规律. 17、 (1)U AC(1 分)；因为 UAC跟 UAB孙 UAC之和相差太大(2 分) (2)可能(1 分)，因为 A 点和 B 点电流之和接近 C 点的电流，在误差范围内，符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律(2 分)18、略
