小学数与代数教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教材教法题目数的运算教学内容第12册87页“整理与反思”和“练习与实践”1-5，第88页上第1题目标（知识目标、技能目标、思想情感目标等）1、复习分数乘法应用题。2、通过复习练习，进一步巩固四则混合运算的计算方法。重难点运用分数乘法、除法知识解决有关问题和掌握四则运算方法提高分析问题和解决问题的能力教学方法利用多媒体课件教学手段幻灯机、板书教学过程一、 结合实例，引导学生回忆数的运算1、 数的大小比较1/5 与 3/5 5/11 与 6/12 学生独立完成后，说一说比较数大小的方法。2、 数的运算过程1/52/4 2/3 6/9 学生独立完成后，说一说计算的过程。二、整理与复习四则运算：1、提问：四则运算是指哪四则？怎样计算整数四则运算？小数四则运算呢？与整数四则有何联系？怎样计算分数四则运算？ 2、独立完成书上第87 页上第1题口算。3、结合口算题，回答刚才的问题。教师总结。指名板演，结合