精选优质文档-倾情为你奉上小学数学实践活动教学A、 小学数学实践活动概述 一、 什么是数学实践活动 在小学，开展探究式学习要设置数学实践活动。学好本章，首先要了解下列问题：什么是数学实践活动？为何要设置数学实践活动？即了解学数学的学科性质、数学认知过程、数学教学目标、学生创新精神和实践能力的培养。 数学实践活动是学生在教师指导下，从日常生活和社会实践中选择并确定专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取数学知识、运用数学知识来解决实际问题的学习活动。数学实践活动的设置，是主体教育思想和建构主义认知理论发展的结果，是探究式学习（也称研究式学习）在数学教学中的体现。2001年秋季开始实施的高中课程标准将研究性学习作为高中必修课。这一规定，必然影响到初中和小学的教学，小学开展探究式学习同样是必然选择。我国2000年3月颁布的小学数学教学大纲（试用修订版）和2001年颁布的义务教育阶段国家数学课程标准小学部分中对实践活动作出了明确的要求。 二、 设置数学实践活动的必要性 (一)数学的学科性质 对于数学和数学课程概念的界定
