小蝌蚪找妈妈教学设计及反思(共14页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小蝌蚪找妈妈 杨海波一、教学目标:1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。 2、学会本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。 3、能按问题的提示扩写句子,把句子写具体,通过选词填空、连句,了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。4、会分角色朗读课文,能背诵课文最后两个自然段。二、教学重点与难点:1、教学重点:学习生字新词,能分角色有感情地朗读课文,懂得青蛙是捉害虫的能手,懂得保护青蛙人人有责。2、教学难点:认识蝌蚪和青蛙,了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。三、教学时间:3课时四、教学过程:第一课时教学要点:读通课文,学习本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解部分词语的意思。大概理解故事的主要内容。(一)直接揭题、读题。学习生字“蝌蚪”。(二)初读课文。1、要求:边读边把生字划出来,多读几遍,把它读正确。这是个非常有趣的故事,有趣在哪呢?自己到课文中

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