怎样提高学龄前儿童思维能力(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一.如何培养学生的数学思维能力:1. 找准数学思维能力培养的突破口;2 . 教会学生思维的方法;3善于调动学生内在的思维能力。要培养兴趣,让学生迸发思维。教师要精心设计,使每节课形象、生动,并有意创造动人情境,设置诱人悬念,激发学生思维的火花和求知的欲望,还要经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。要分散难点,让学生乐于思维。对于较难的问题或教学内容,教师应根据学生的实际情况,适当分解,减缓坡度,分散难点,创造条件让学生乐于思维。要鼓励创新,让学生独立思维。鼓励学生从不同的角度去观察问题,分析问题,养成良好的思维习惯和品质;鼓励学生敢于发表不同的见解,多赞扬、肯定,促进学生思维的广阔性发展。二.如何培养超常儿童:一般说来,家长在培养超常儿童时,应当注意以下几个问题:(1)对于孩子的能力有切合实际的认识,太高或太低的期望都不利于孩子的成长;(2)经常鼓励孩子,培养孩子的兴趣,为孩子创造良好的学习条件;(3)任何学习都要由浅入深、系统地进行,只能加快进度,不能指望跳跃和省略

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