1、专题一 我们周围的空气 课标要求1空气的主要成分以及各成分的体积分数。空气对人类生活的重要作用。2氧气的主要性质(物理性质；与常见金属、非金属的反应)。氧气的用途。氧气能跟许多物质发生氧化反应。3二氧化碳的主要性质(物理性质；与水、石灰水等的反应)。二氧化碳的用途。4能进行氧气的实验室制取与性质实验。5能进行二氧化碳的实验室制取与性质实验。6自然界中的氧循环和碳循环(自然界中氧气和二氧化碳的产生和消耗途径)。要点强化1. 下列物质中含有氧分子的是:A空气 B二氧化碳C纯净水 D高锰酸钾2 某同学 从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取 10%的
2、双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:反应过程 反应前 反应后质量变化(不含容量质量) 34.3g 32.7g若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:A反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为 1.6gC催化剂二氧化锰的质量为 0.3g D反应 得到水和氧气的质量比为 9:83 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）A氧气的密度比空气略大-用于急救病人B稀有气体的性质稳定-作保护气 C石墨能导电-可作电极 D干冰升华吸热-用于人工降雨 4下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.氧气约占空气体积的 21% B
3、.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用5 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气6.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）A金刚石和石墨硬度都很大B二氧化碳和一氧化碳都能灭火C二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊7大气中直径小于或等于 25 微 米的固体颗粒物称为 PM25，它容易诱发呼吸道疾病。2012 年 2 月，国务院发布了新的环境空气质量标准 ，下列项目不必列入
4、监测范围的是A.氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 DPM258 （15 分）根据图 9 所示装置回答下列问题。（1）仪器、的名称： 。（2）实验室可用装置 A 制取氧气。反应的化学方程式为 。用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下” ）放在桌面上。（3）实验室可用装置 B 制取多种气体。若制取氧气，反应的化学方程式为 。若制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，证明二氧化碳已收集满的方法是 。9. （6 分）实验室制取气体所需装置如下图所示。（1）实验仪器 a、b 的名称是 a 、b 。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号
5、） ，其反应的化学方程式是 。（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 。将装置 A 和 C 连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面 ，目的是 。10两个软塑料瓶中分别充满 CO 和 CO2 两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊试液 D氯化钠固体11 （4 分）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式 ，收集氧气可采用 法（写一种） 。12某气体可能由 C0、C02、H2、HCl 中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图 装置进行实验(有些固定装置已经省去)。MnO2 请回答：(1)若该气体中含有 H2，
6、则能观察到的实验现象是_；(2)按上述装置进行实验，观察到 A 处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中 C02 的存在吗?若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定 CO2 是否存在_。13硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置。【实验原理】B 装置中燃烧匙固定在带有 a 导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；C 装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；打开 D 装置中的阀门，
7、气体就会从左向右依次进入各装置。【实验过程】 步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内(如图 B 装置)，打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管 a 伸入盛有氧气的集气瓶中(如图 A 装置)，观察硫在氧气中燃烧的现象。【交流讨论】(1 )硫在空气中燃烧并发出_ _火焰，生成的 S02 气体 被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是_ ( 用化学方程式表示)；(2)气流能从左向右作定向流动的原因是_【拓展应用】小丽同学认为，运用该装 置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“C0 还原氧化铜”实验。(3)图乙 D
8、 装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_；(4)实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的_。 新题预测1. 下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮蓝紫色火 焰，后者有浓厚白烟生成的是A硫粉、白磷 B镁带、红磷 C蜡烛、木炭 D纸张、铁丝2 氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是3.某校化学课外活动小组对碳与氧气反应时氧气用量与产物成分的关系进行研究。取 1 2g碳与给定质量的氧气枉密闭容器中燃烧，测得以下数据：氧气的质量(g) 8 1 6 24 32 40产物的成分 CO CO CO 和 CO2 CO2 CO2产物的质量(g
9、) 1 4 28 36 44 44从上表数据的变化中，你得出碳与氧气反应时，产物成分与氧气用量的关系是：(1) _(2) _ 参考答案要点强化1. 【答案】A2 【答案】A3 【答案】A4 【答案】C5 【答案】D6. 【答案】C7 【答案】A8 【答案】 （1）试管 长颈漏斗（2） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2（答案合理均可） 有气体从瓶口冒出 向上（3）2H2O2MnO22H2O+O2 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则证明已收集满9. 【答案】 （1）长颈漏斗 、集气瓶 （2） B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H
10、2O + CO2（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 防止水倒吸造成试管炸裂10 【答案】DA用灯帽盖灭酒 B木炭在氧气中 C水在通电条件下 D测定空气中氧精灯，灭火原 剧烈燃烧，产 分解，负极产生 气含量，用细理是隔绝氧气 生明亮的火焰 氧气 铁丝代替红磷木炭 红磷水11 【答案】2H2O2=2 H2O+O2（或 2KMnO4= K2MnO4+ MnO2+ O2 或 2KClO3=2KCl+3 O2）排水法或向上排空气法12 【答案】(1)C 处黑色粉末变红，D 处白色粉末变蓝(2)在 A、B 装置问再连接一个装有澄清石灰水的洗气瓶(或在 A、B 间加装一个 A 装置或在A 前再加装一个 A 装置) 13 【答案】(1)微弱的淡蓝色 2NaOH+S02=Na2S03+H20(2)水位下降，压强减小，形成内外压强差(3)储存气体(或收集气体) ，(4)排尽装置中的空气，防止爆炸新题预测1. 答案：A2 答案：A3. 答案：(1)氧气不足时生成 CO(或 CO 与 CO2 共存)(2)氧气充足时生成 CO2。MnO2MnO2
